待完善问题

问答编号:13733
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Q: 各位老师好!我想请问:叙事教学法适用于初中英语课堂吗?这方面的研究可行吗?
A: 我个人觉得基本理念是适用的。但操作起来可能会比较麻烦,这个主要是从教师的角度看。……
徐行  提问于2015-05-19.
问答编号:9705
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Q: 袁老师,您好!本人长期从事大学英语教学,研究兴趣也就仅限于教学,我认为这样可以促进教学,也可以集中精力。请问从语用学角度怎样联系教学,提升教学研究水平。可以就您13年主持的关于研究生学术英语与语用来谈一谈吗?谢谢!
A: 您好,语用学与英语教学结合的地方比较多,也是目前的的教研热点。比如,语用习得,p……
JJ  提问于2014-04-07;修改于2014-04-29.
问答编号:984
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Q: 如何在教学中体现World Englishes
A: 可以在视听说课程中有目的性的选择一些音视频材料,体现不同国家人士的带有口音的英语……
荀晓鸣  提问于2013-04-17.
问答编号:944
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Q: 有效的口语学习策略有哪些?
A: Practice makes perfect~
韩丽鹏  提问于2013-04-11.
问答编号:864
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Q: If you teach different groups of students what kind of strategies you will use? Will you differentiate them culturally? (本问题来自于2012年7月“有效课堂的教学与研究(三):Designing cooperative learning for the EFL classroom研修班”)
A: 以下为沈惠忠教授在2012年7月有效课堂的教学与研究(三):Designing ……
丹丹  提问于2013-03-06;修改于2013-04-18.
问答编号:857
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Q: What if some students refuse to answer in English when teachers asked them to answer in English? What if students are not interested in the prepared activities for example group work? The teacher may need to start a new activity without preparation.(本问题来自2012年7月“有效课堂的教学与研究(三):Designing cooperative l……
A: 以下为沈惠忠教授在2012年7月有效课堂的教学与研究(三):Designing ……
丹丹  提问于2013-03-06;修改于2013-04-18.
问答编号:855
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Q: Can we take cooperative-learning in our routine work? .(本问题来自2012年7月“有效课堂的教学与研究(三):Designing cooperative learning for the EFL classroom研修班”)
A: 以下为沈惠忠教授和Margaret Kettle老师在2012年7月有效课堂的教……
丹丹  提问于2013-03-06;修改于2013-04-18.
问答编号:853
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Q: Is cooperative learning the only efficient way to organize or design one’s teaching; if not, what other ways do you suggest? Is CEL better than other ways? .(本问题来自2012年7月“有效课堂的教学与研究(三):Designing cooperative learning for the EFL classroom研修班”)
A: 以下为沈惠忠教授在2012年7月有效课堂的教学与研究(三):Designing ……
丹丹  提问于2013-03-06;修改于2013-04-18.