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论文写作

我来读文献写作指导

往期活动

《口译教学理念与实践》|“我来读文献”【书目阅读】No.116

詹成，2022，《口译教学理念与实践》[M]。北京：外语教学与研究出版社。

点评日期：2024-03-19

《翻译学概论》|“我来读文献”【书目阅读】No.115

许均、穆雷，2023，《翻译学概论》[M]。北京：外语教学与研究出版社。

点评日期：2024-03-19

《现代性》|“我来读文献”【书目阅读】No.114

宋文，2023，《现代性》[M]。北京：外语教学与研究出版社。

点评日期：2024-03-18

《翻译能力研究》|“我来读文献”【书目阅读】No.113

赵秋荣、葛晓华，2023，《翻译能力研究》[M]。北京：外语教学与研究出版社。

点评日期：2024-03-18

《外语教育研究前沿》“量化研究方法”专题文章|“我来读文献”【文章阅读】No.112

文秋芳（编），《外语教育研究前沿》[J]。。

点评日期：2024-03-18

《语言测试重点问题》|“我来读文献”【书目阅读】No.111

罗凯洲，2022，《语言测试重点问题研究》[M]。北京：外语教学与研究出版社。

点评日期：2024-03-18

《专门用途英语导论》|“我来读文献”【书目阅读】No.110

Laurence Anthony (2022). 专门用途英语导论. 北京: 外语教学与研究出版社.

点评日期：2024-03-13

《产出导向法理论应用的行动研究》|“我来读文献”【书目阅读】No. 109

张文娟，2022，《产出导向法理论应用的行动研究》[M]。北京：外语教学与研究出版社。

点评日期：2023-04-21

《语言教学材料的真实性设计》| “我来读文献”【书目阅读】No. 108

Mishan, Freda (2022). 语言教学材料的真实性设计. 北京: 外语教学与研究出版社.

点评日期：2023-03-16

《英语阅读教学活动设计》|“我来读文献”【书目阅读】No. 107

陈则航、邹敏，2022，《英语阅读教学活动设计》[M]。北京：外语教学与研究出版社。

点评日期：2023-02-20

《外语教学中的实验研究——核心概念与基本方法》| “我来读文献”【书目阅读】No. 106

徐浩、陶衍，2022，《外语教学中的实验研究——核心概念与基本方法》[M]。北京：外语教学与研究出版社。

点评日期：2023-01-11

《成长小说》| “我来读文献”【书目阅读】No. 105

沈宏芬，2022，《成长小说》[M]。北京：外语教学与研究出版社。

点评日期：2022-12-09

《外语教师学习》| “我来读文献”【书目阅读】No. 104

康艳，2022，《外语教师学习》[M]。北京：外语教学与研究出版社。

点评日期：2022-10-25

《多模态理论与外语教学中的多元能力培养》| “我来读文献”【书目阅读】No. 103

张德禄、刘睿、雷茜，2021，《多模态理论与外语教学中的多元能力培养》[M]。北京：外语教学与研究出版社。

点评日期：2022-08-24

《批评认知语言学》| “我来读文献”【书目阅读】No.102

张辉、张天伟，2022，《批评认知语言学》[M]。北京：外语教学与研究出版社。

点评日期：2022-06-08

《学术英语导论》| “我来读文献”【书目阅读】No.101

MaggieCharles、DianePecorari，2022，《学术英语导论》[M]。北京：外语教学与研究出版社。

点评日期：2022-07-26

《国外翻译理论发展研究》|“我来读文献”【书目阅读】No.100

王东风，2021，《《国外翻译理论发展研究》》[M]。北京：外语教学与研究出版社。

点评日期：2022-06-26

《商务英语导论》 | “我来读文献”【数目阅读】No. 99

Catherine Nickerson, & Brigitte Planken (2021). 《商务英语导论》. 北京: 外语教学与研究出版社.

点评日期：2022-06-24

《跨文化外语教学研究》| “我来读文献”【书目阅读】No.98

孙有中、廖鸿婧、郑萱、秦硕谦，2021，《《跨文化外语教学研究》》[M]。外语教学与研究出版社。

点评日期：2022-07-22

《空间》 | “我来读文献”【书目阅读】 NO.97

陈丽，2020，《空间》[M]。外语教学与研究出版社。

点评日期：2022-07-22

《新中国国家语言能力研究》 | “我来读文献” 【书目阅读】No. 96

文秋芳、杨佳，2021，《新中国国家语言能力研究》[M]。北京：外语教学与研究出版社。

点评日期：2022-04-06

《英语教材研究：内容、使用与出版》|“我来读文献”【书目阅读】No.95

NigelHarwood，2021，《《英语教材研究：内容、使用与出版》（外语教材研究丛书）》[M]。北京：外语教学与研究出版社。

点评日期：2022-07-22

《二语学习同伴互动研究》| “我来读文献”【书目阅读】No. 94

徐锦芬，2020，《二语学习同伴互动研究》[M]。北京：外语教学与研究出版社。

点评日期：2022-03-17

《外语教材中的文化呈现》 | “我来读文献”【书目阅读】No. 93

Karen Risager (2021). 外语教材中的文化呈现. 北京: 外语教学与研究出版社.

点评日期：2022-01-11

《伦理》 | “我来读文献” 【书目阅读】No. 92

杨国静，2020，《伦理》[M]。北京：外语教学与研究出版社。

点评日期：2022-04-06

《语言迁移研究》 | “我来读文献” 【书目阅读】No. 91

蔡金亭，2021，《语言迁移研究》[M]。北京：外语教学与研究出版社。

点评日期：2022-04-22

《词汇语义学》 | “我来读文献”【书目阅读】No. 90

王文斌、邬菊艳，2020，《词汇语义学》[M]。北京：外语教学与研究出版社。

点评日期：2022-02-21

《基于语料库的文学翻译研究》| “我来读文献”【书目阅读】No.89

胡开宝，2021，《基于语料库的文学翻译研究》[M]。北京：外语教学与研究出版社。

点评日期：2022-02-22

《语义解释的生成词库理论及其运用》 | “我来读文献”【书目阅读】No. 88

李强、袁毓林，2020，《语义解释的生成词库理论及其运用》[M]。北京：外语教学与研究出版社。

点评日期：2022-02-21

《男性气质》|“我来读文献”【书目阅读】No.87

隋红升，2020，《男性气质》[M]。北京：外语教学与研究出版社。

点评日期：2021-08-08

《战争文学》| “我来读文献”【书目阅读】No. 86

隋红升，2020，《男性气质》[M]。北京：外语教学与研究出版社。

点评日期：2021-08-02

《社会语言学视角下的言语交际》 | “我来读文献”【书目阅读】No. 85

肖琳，2021，《社会语言学视角下的言语交际》[M]。北京：外语教学与研究出版社。

点评日期：2021-06-01

《构式语法研究》 | “我来读文献”【书目阅读】No. 84

牛保义、李香玲、申少帅，2020，《构式语法研究》[M]。北京：外语教学与研究出版社。

点评日期：2021-06-01

《二语词汇习得研究》 | “我来读文献”【书目阅读】No. 83

张萍，2020，《二语词汇习得研究》[M]。北京：外语教学与研究出版社。

点评日期：2021-05-01

《韩茹凯应用语言学自选集》|“我来读文献”【书目阅读】No.82

RuqaiyaHasan，2011，《韩茹凯应用语言学自选集》[M]。北京：外语教学与研究出版社。

点评日期：2021-04-25

《语料库文体统计学方法与应用》丨“我来读文献”【书目阅读】No.81

胡显耀，2021，《语料库文体统计学方法与应用》[M]。北京：外语教学与研究出版社。

点评日期：2021-06-02

《改写》| “我来读文献”【书目阅读】No.80

陈红薇，2021，《改写》[M]。北京：外语教学与研究出版社。

点评日期：2021-06-11

《文学翻译中的修辞认知研究》|“我来读文献”【书目阅读】No.79

冯全功，2021，《文学翻译中的修辞认知研究》[M]。浙江：浙江大学出版社。

点评日期：2021-04-04

《产出导向法：中国外语教育理论创新探索》 | “我来读文献”【书目阅读】No.78

文秋芳，2020，《产出导向法：中国外语教育理论创新探索》[M]。北京：外语教学与研究出版社。

点评日期：2021-03-08

《词汇语用探新》 | “我来读文献”【书目阅读】No.77

冉永平，2012，《词汇语用探新》[M]。北京：外语教学与研究出版社。

点评日期：2021-02-01

《学科身份：学术话语中的个体与共同体》 | “我来读文献”【书目阅读】No. 76

Hyland, Ken (2020). 学科身份：学术话语中的个体与共同体. 北京: 外语教学与研究出版社.

点评日期：2021-06-11

《性别》 | “我来读文献”【书目阅读】No.75

刘岩等，2019，《性别》[M]。北京：外语教学与研究出版社。

点评日期：2020-11-16

《第二语言研究中的统计案例分析》 | “我来读文献”【书目阅读】No. 74

许宏晨，2013，《第二语言研究中的统计案例分析》[M]。北京：外语教学与研究出版社。

点评日期：2020-10-01

《语料库与双语对比研究》 | “我来读文献”【书目阅读】No.73

秦洪武、孔蕾，2019，《语料库与双语对比研究》[M]。北京：外语教学与研究出版社。

点评日期：2020-09-01

《翻译测试与评估研究》|“我来读文献”【书目阅读】No.72

杨志红，2019，《翻译测试与评估研究》[M]。北京：外语教学与研究出版社。

点评日期：2022-08-18

《译学方法论研究》| “我来读文献”【书目阅读】 No.71

蓝红军，2019，《译学方法论研究》[M]。北京：外语教学与研究出版社。

点评日期：2020-07-20

《英汉词汇对比研究》 | “我来读文献”【书目阅读】No.70

邵斌，2019，《英汉词汇对比研究》[M]。外语教学与研究出版社。

点评日期：2020-05-29

《二语的外显学习和内隐学习》 | “我来读文献”【书目阅读】No. 69

陈亚平，2019，《二语的外显学习和内隐学习》[M]。北京：外语教学与研究出版社。

点评日期：2020-05-14

《身体》| “我来读文献”【书目阅读】No.68

张金凤，2019，《身体》[M]。外语教学与研究出版社。

点评日期：2020-03-23

《文化唯物主义》| “我来读文献”【书目阅读】No. 67

张金凤，2019，《身体》[M]。外语教学与研究出版社。

点评日期：2021-06-23

《面向学习的测评：一种系统的方法》| “我来读文献”【书目阅读】No.66

Neil Jones, & Nick Saville （辜向东, 李玉龙导读） (2020). 《面向学习的测评：一种系统的方法》. 北京: 外语教学与研究出版社.

点评日期：2020-02-01

《基于R的语言学统计方法》| “我来读文献”【书目阅读】No.65

王家钺，2019，《基于R的语言学统计方法》[M]。北京：外语教学与研究出版社。

点评日期：2020-01-01

《英汉语音对比研究》| “我来读文献”【书目阅读】No.64

许希明，2019，《英汉语音对比研究》[M]。北京：外语教学与研究出版社。

点评日期：2019-12-01

《第二语言研究中的结构方程模型案例分析》| “我来读文献”【书目阅读】No.63

许宏晨，2019，《《第二语言研究中的结构方程式模型案例分析》》[M]。北京：外语教学与研究出版社。

点评日期：2019-11-01

《民族》| “我来读文献”【书目阅读】No.62

孙红卫，2019，《《民族》》[M]。北京：外语教学与研究出版社。

点评日期：2019-10-01

《生态女性主义》| “我来读文献”【书目阅读】No.61

韦清琦、李家銮，2019，《《生态女性主义》》[M]。北京：外语教学与研究出版社。

点评日期：2019-09-01

《语料库与学术英语研究》| “我来读文献”【书目阅读】No.60

姜峰，2019，《《语料库与学术英语研究》》[M]。北京：外语教学与研究出版社。

点评日期：2019-08-01

《语料库与话语研究》| “我来读文献”【书目阅读】No.59

许家金，2019，《《语料库与话语研究》》[M]。北京：外语教学与研究出版社。

点评日期：2019-07-01

《语言学的诗与趣：语义漫谈》| “我来读文献”【书目阅读】No.58

高原，2019，《《语言学的诗与趣：语义漫谈》》[M]。北京：外语教学与研究出版社。

点评日期：2019-06-01

《〈红楼梦〉翻译研究散论》| “我来读文献”【书目阅读】No.57

冯全功，2018，《《红楼梦》翻译研究散论》[M]。。

点评日期：2019-05-01

《中文小说英译研究》| “我来读文献”【书目阅读】No.56

王颖冲，2018，《《中文小说英译研究》》[M]。北京：外语教学与研究出版社。

点评日期：2019-05-21至2019-06-14

《跨文化能力研究》| “我来读文献”【书目阅读】No.55

戴晓东，2018，《《跨文化能力研究》》[M]。北京：外语教学与研究出版社。

点评日期：2019-02-25至2019-03-26

《语类关系与文化映射》| “我来读文献”【书目阅读】No.54

J.R.Martin、DavidRose，2004，《语类关系与文化映射》[M]。北京：外语教学与研究出版社。

点评日期：2019-03-01

《语用身份论——如何用身份话语做事》| “我来读文献”【书目阅读】No.53

陈新仁，2018，《语用身份论如何用身份话语做事》[M]。北京：北京师范大学。

点评日期：2019-02-01

Metaphor and Emotion: Language, Culture, and Body in Human Feeling | “我来读文献”【书目阅读】No.52

Zoltán Kövecses (2000). Metaphor and Emotion: Language, Culture, and Body in Human Feeling. Cambridge: Cambridge University Press.

点评日期：2019-01-01

Women, water, energy: An ecofeminist approach. Organization & Environment | “我来读文献”【文章阅读】No.51

GretaJoGaard，2015，Women, water, energy: An ecofeminist approach. Organization & Environment[J]，《》，14（2）：157-172。

点评日期：2018-12-01至2018-12-28

《论契合——比较文学研究集》 | “我来读文献”【书目阅读】No.50

王佐良，2015，《《论契合——比较文学研究集》》[M]。北京：外语教学与研究出版社。

点评日期：2018-11-11

《比较文学变异学》 | “我来读文献”【书目阅读】No.49

曹顺庆 (2016). The Variation Theory of Comparative Literature. Berlin: Springer.

点评日期：2018-10-11

《认同与语言学习：对话的延伸（第二版）》 | “我来读文献”【书目阅读】No.48

BonnyNorton，2018，《认同和语言学习：对话的延伸》（第二版）[M]。北京：外语教学与研究出版社。

点评日期：2018-09-01

《语料库应用教程》 | “我来读文献”【书目阅读】No.47

梁茂成、李文中许家金，2010，《语料库应用教程》[M]。北京：外语教学与研究出版社。

点评日期：2018-08-01

我国外语测试实证研究 | “我来读文献”【文章阅读】No.46

江进林，2018，江进林，2018，我国外语测试实证研究：回顾与展望——基于外语类主要期刊（2006—2017）的统计分析. 外语界, （2）：40-48。[J]，《外语界》，40-48。

点评日期：2018-06-27

《数字化时代的翻译》 | “我来读文献” 【书目阅读】No.44

MichaelCronin（著）、朱波（译），2017，《数字化时代的翻译》[M]。北京：外语教学与研究出版社。

点评日期：2018-05-01至2018-05-31

西方学术视野中的翻译学 | “我来读文献” 【文章阅读】No.43

王东风，2017，西方学术视野中的翻译学[J]，《外语教学与研究》，49（3）：449-455。

点评日期：2018-03-22

语料库语言学 | “我来读文献” 【文章阅读】No.40

许家金，2017，语料库研究学术源流考[J]，《外语教学与研究》（1）：51-63。

点评日期：2017-12-29

翻译学 | “我来读文献” 【文章阅读】No.38

王建开，2006，母语者还是外语者:中国文学对外传播的译者资格之争——兼谈高校英语教师的能力转型.[J]，《外国语文》，32（3）：80-88。

点评日期：2017-10-27

语料库语言学 | “我来读文献” 【文章阅读】No.37

陈功、梁茂成，2017，型式语法的产生、特点及其应用价值[J]，《外语学刊》（1）：17-24。

点评日期：2017-09-27

产出导向法与外语教学┃“我来读文献”【文章阅读】No.35

张伶俐，2017，“产出导向法”的教学有效性研究[J]，《现代外语》，40（3）：369-376。

点评日期：2017-07-01

英语作文自动评分与语篇连贯性研究┃“我来读文献”【文章阅读】No.33

刘国兵，2016，词汇衔接理论视角下的英语学习者书面语语篇连贯评价研究[J]，《外语教育研究前沿（原《中国外语教育》）》，9（2）：33-43。

点评日期：2017-05-22

移动技术与外语教学┃“我来读文献”【文章阅读】No.31

李思萦、高原，2016，移动技术辅助外语教学对英语词汇习得有效性的实证研究[J]，《外语界》（4）：73-81。

点评日期：2017-03-01至2017-03-27

文学 | “我来读文献”【文章阅读】No.29

高奋，2016，弗吉尼亚·伍尔夫的“中国眼睛”[J]，《广东社会科学》（1）：163-172。

点评日期：2016-12-13

语用学┃“我来读文献”【文章阅读】No.27

冉永平、杨青，2016，英语国际通用语背景下的语用能力及其重构[J]，《外语教学与研究》，48（2）：287-301。

点评日期：2016-09-30至2016-10-25

语言测试与评估┃“我来读文献”【文章阅读】No.25

徐鹰，2015，评分经验对CET4作文评分人差异的影响研究[J]，《外语教育研究前沿（原《中国外语教育》）》，8（3）：74-84。

点评日期：2016-06-02至2016-07-31

文学┃“我来读文献”【文章阅读】No.23

沈弘，2009，乔叟何以被誉为“英语诗歌之父[J]，《外国文学评论》（3）：139-151。

点评日期：2016-03-07至2016-04-05

语料库语言学┃“我来读文献”【文章阅读】No.22

江进林、许家金，2015，基于语料库的商务英语语域特征多维分析[J]，《外语教学与研究》，47（02）：225-236。

点评日期：2016-01-25

功能语言学┃“我来读文献”【文章阅读】No.21

Chu, Celine PY. (2014). Supporting new arrival students’ engagement with picture books: analysis of teacher talk using the appraisal theory. Functional Linguistics, 1(12), 1-17.

点评日期：2015-12-23

翻译┃“我来读文献”【文章阅读】No.20

冯佳、王克非、刘霞，2014，近二十年国际翻译学研究动态的科学知识图谱分析[J]，《外语电化教学》（01）：11-20。

点评日期：2015-11-19至2016-01-01

认知语言学┃“我来读文献”【文章阅读】No.19

赵秀凤、张卉，2013，英语报刊阅读教学中的批评隐喻策略——以“外媒中多模态隐喻构建的中国形象”教研课题为例[J]，《外语教学》（04）：61-64。

点评日期：2015-10-28至2015-11-20

诗歌研究┃“我来读文献”【文章阅读】No.18

张剑，2015，改写历史和神话——评当代英国诗人卡罗尔·安·达菲的《世界之妻》[J]，《外国文学》（3）：18-24。

点评日期：2015-09-16至2015-11-04

语言测试与评估┃“我来读文献”【文章阅读】No.17

王海贞，2011，英语录音口试评分过程研究[J]，《外语测试与教学》（4）：42-50。

点评日期：2015-08-18至2015-09-16

语用学┃“我来读文献”【文章阅读】No.16

陈倩、冉永平，2013，有意不礼貌环境下身份构建的和谐_挑战语用取向[J]，《外语与外语教学》（6）：15-18。

点评日期：2015-07-16至2015-08-17

语料库语言学┃“我来读文献”【文章阅读】No.15

刘艳红、张军，2015，基于语料库的通用大学英语教材词汇研究[J]，《外语教育研究前沿（原《中国外语教育》）》，8（1）：42-50。

点评日期：2015-06-16至2015-07-10

语言测试与评估┃“我来读文献”【文章阅读】No.14

周甜甜、刘芹，2015，分级考试对预备级大学英语课堂教学的反拨效应研究：以上海理工大学为例[J]，《外语测试与教学》（1）：32-40。

点评日期：2015-05-14

二语习得研究┃“我来读文献”【文章阅读】No.13

McDonough, Kim, Crawford, W. J. & Mackey, A. (2015). Creativity and EFL Students’ Language Use During a Group Problem-Solving Task. TESOL Quarterly, 49(1), 188-199.

点评日期：2015-04-14至2015-05-06

综述性文章的阅读与写作┃“我来读文献”【文章阅读】No.12

张伶俐，2014，国外可理解性研究述评[J]，《外语教育研究前沿（原《中国外语教育》）》，7（3）：47-53。

点评日期：2015-03-13至2015-04-06

语料库语言学┃“我来读文献”【文章阅读】No.11

郑群，2014，语料库视角下的社会语言学研究——以话语标记语you know 为例[J]，《解放军外国语学院学报》（2）：43-53。

点评日期：2015-02-12至2015-03-12

语言测试与评估┃“我来读文献”【文章阅读】No.10

范劲松、季佩英，2013，复旦英语水平考试（FET）效度初探：考试数据分析[J]，《外语测试与教学》（2）：45-53。

点评日期：2015-01-14至2015-02-14

语言测试与评估┃“我来读文献”【文章阅读】No.9

金艳、吴江，2010，大学英语四级网考效度初探——影响考生评价和考试成绩的因素分析[J]，《外语电化教学》（2）：3-10。

点评日期：2014-12-16至2015-01-16

教师发展┃“我来读文献”【文章阅读】No.8

陈桦、王海啸，2013，大学英语教师科研观的调查与分析[J]，《外语与外语教学》（3）：25-29。

点评日期：2014-11-17至2014-12-17

语用学┃“我来读文献”【文章阅读】No.7

陈新仁，2013，语用身份:动态选择与话语建构[J]，《外语研究》（04）：27-32。

点评日期：2014-10-16至2014-11-16

认知语言学┃“我来读文献”【文章阅读】No.6

高黎、曾洁，2009，概念隐喻理论在英语习语教学中的应用研究[J]，《外语教育研究前沿（原《中国外语教育》）》，2（3）：20-25。

点评日期：2014-09-11至2014-10-15

翻译┃“我来读文献”【文章阅读】No.5

黄立波、朱志瑜，2012，晚清时期关于翻译政策的讨论[J]，《中国翻译》，33（3）：26-33。

点评日期：2014-08-13至2014-09-04

诗歌研究┃“我来读文献”【文章阅读】No.4

张德明，2009，雪莱《奥西曼底亚斯》的“语境还原”[J]，《绍兴文理学院学报》，29（5）：71-76。

点评日期：2014-07-15

功能语言学┃“我来读文献”【文章阅读】No.3

Caffarel-Cayron, Alice, & Rechniewski, Elizabeth. (2014). Exploring the generic structure of French editorials from the perspective of systemic functional linguistics. Journal of World Languages, 1(1), 18-37.

点评日期：2014-06-16

论文写作、研究方法┃“我来读文献”【文章阅读】No.2（第三阶段）

赵俊海，2013，不同目的语学习者关于语法教学及纠错的观念调查研究[J]，《外语教育研究前沿（原《中国外语教育》）》，6（01）：15-25。

点评日期：2014-05-26至2014-06-10

论文写作、研究方法┃“我来读文献”【文章阅读】No.2（第二阶段）

赵俊海，2013，不同目的语学习者关于语法教学及纠错的观念调查研究[J]，《外语教育研究前沿（原《中国外语教育》）》，6（01）：15-25。

点评日期：2014-05-05至2014-05-20

论文写作、研究方法┃“我来读文献”【文章阅读】No.2（第一阶段）

赵俊海，2013，不同目的语学习者关于语法教学及纠错的观念调查研究[J]，《外语教育研究前沿（原《中国外语教育》）》，6（01）：15-25。

点评日期：2014-04-14至2014-04-29

论文写作、研究方法┃“我来读文献”【文章阅读】No.1（第二阶段）

钟华、樊葳葳，2013，中国大学生跨文化交际能力量具构建的理论框架[J]，《外语教育研究前沿（原《中国外语教育》）》，6（3）：19-28。

点评日期：2014-03-22至2014-04-10

论文写作、研究方法┃“我来读文献”【文章阅读】No.1（第一阶段）

钟华、樊葳葳，2013，中国大学生跨文化交际能力量具构建的理论框架[J]，《外语教育研究前沿（原《中国外语教育》）》，6（3）：19-28。

点评日期：2014-02-23至2014-03-13

论文写作、研究方法┃“我来读文献”【文章阅读】首期活动

徐晓燕、王维民、熊燕宇、蒋婧、潘小燕、孙念红，2013，中国英语专业学生英语议论文句法复杂性研究[J]，《外语教学与研究》，45（2）：264-275。

点评日期：2013-10-09至2013-11-01

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