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欢迎参加第四期我来读文献活动。

本期活动关注学科领域:诗歌研究


请阅读以下文章,回答相关思考题。讨论时间为期三周(7月15日至8月5日)。我们会在讨论结束后邀请专家作总结点评。“专家点评” 现已上线,敬请关注!

 

温馨提示: 为充分体现本活动从做中学以及学习共同体的理念,切实提高您的学习效果,您需要认真研读论文,思考问题,发表自己的评论后才能查阅专家点评哦!

点评文献:
张德明,2009,雪莱《奥西曼底亚斯》的“语境还原”[J],《绍兴文理学院学报》,29(5):71-76。 [下载思考题]
获取渠道:

CNKI

本期活动主持人:
曾静
重庆交通大学
诗歌研究

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点评问题:
1. 文章题目中的“语境”让您联想到了哪些文学理论?“还原”又可以将范围缩小到具体哪些理论?
点评数:3    (展开全部点评)

曾静 2014-08-06

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2. 我们能从摘要获得哪些关于文章的主要信息?
点评数:2    (展开全部点评)

曾静 2014-08-06

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3. 文章正文是如何引出议题的?
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曾静 2014-08-06

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4. 关于文章所探讨的研究对象——雪莱和《奥斯曼迪亚斯》——您是否了解作者所提到的一些相关研究成果?能否列举一二?
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曾静 2014-08-06

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5. 诗歌大部分内容都被置于冒号后,有没有引起您的注意?您认为是何原因?作者对此有何阐释?
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曾静 2014-08-06

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6. 您(过去)是如何理解这首诗的?本文作者又是如何阐释该诗的文本意义的?
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曾静 2014-08-06

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7. 在分析了诗歌的文本意义后,本文作者是怎样引申议题的?
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曾静 2014-08-06

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8. 本文的主要参考研究资料有哪些?
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曾静 2014-08-06

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9. 文章第一小节,利斯克的新解读发现了哪两点以往阅读所忽视和误读之处?随后的解读是怎样围绕这两点展开的?这暗示了新解读方式怎样的评论策略?
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曾静 2014-08-06

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10. 西方学者威瑟(H. A. Veeser)在论及“历史的文本性”(textuality of history)时曾提及,由于不能回到过去,我们对历史的认识其实是一种基于历史文献的重构,而各类历史文献本身由于作者自身原因,存在对历史的遮蔽或误读,而且是“经过保存和抹杀的复杂微妙的社会化过程的结果”。若将雪莱的《奥西曼底亚斯》视为历史文献的一种,那么在利斯克与本文作者的论述中,他们指出的雪莱诗作中“来自古国的旅人”的表述所遮蔽的是什么?雪莱为何要做如此的遮蔽举措呢?
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曾静 2014-08-06

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11. 文章作者提到雪莱是一位新柏拉图主义者,你是怎么看待这个观点的?作者又对此持有怎样的立场?
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曾静 2014-08-06

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12. 西方有论者曾这样评述文学作品与当时社会的关系:“所有文学与批评……就如同其他社会实践一样,注定陷入那个产生它们的权利(power)关系的领域中。简而言之,文学与批评并不占据一个脱离政治压力的超然空间,而是不可避免地从属于政治压力”。这在该文第二小节所引利斯克对雪莱诗作的解读中有何体现?
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曾静 2014-08-06

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13. 德农,雪莱和诗歌是如何联系起来的?
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曾静 2014-08-06

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14. 作者是如何定义“脱语境化”和“再语境化”的?他是如何将这两个概念融入到文章的分析中去的?
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曾静 2014-08-06

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15. 文章第三小节,在利斯克看来,雪莱怎样在诗作中达到借古讽今的目的?这与对该诗的传统解读有何不同?两种解读所依托的论据有何不同?这体现了新论者怎样的历史观?
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曾静 2014-08-06

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16. 作者所进行的“语境还原”最终是想说明一个什么观点?是否与您的设想一致?
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曾静 2014-08-06

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17. 基于对如上问题的思考,您能看出利斯克所采取的解读有什么特点吗?
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曾静 2014-08-06

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18. 这篇文章是按照什么理论框架来撰写的?涉及到了哪些相关核心概念?
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曾静 2014-08-06

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推荐阅读

1. Rodenbeck. J. 2004. Travelers from an Antique Land: Shelley’s Inspiration for “Ozymandias” [J]. Journal of Comparative Poetics, 24,121- 128.

   

   获取渠道:JSTOR (在线免费阅读)

 

2. Leask, N. 2002. Curiosity and the Aesthetics of Travel Writing, 1770-1840: From an Antique Land [M]. Oxford & New York: Oxford University Press.

   

   获取渠道:亚马逊

 

 

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