主题:中国特色英语教学理论与实践创新

为推进更适合中国英语学习者的教学理论发展和教学方法创新,更有针对性的满足我国英语学习者的需求,并提升中国应用语言学领域在国际学界的学术影响力,中国英汉语比较研究会英语教学研究分会(CELEA)将于2018年1020-21举办“2018中国英语教学研讨会”,会议主题为“中国特色英语教学理论与实践创新”。本届会议由北京外国语大学承办,外语教学与研究出版社协办。

本次会议特邀北京外国语大学文秋芳教授、广东外语外贸大学王初明教授、悉尼大学/奥克兰大学Jack Richards教授做主旨发言,并请知名学者进行专题研讨。欢迎高校教师、研究者积极投稿。会议论文将择优在英语教学研究分会会刊《中国应用语言学(英文)》期刊发表。

分议题:

1. 中国特色英语教育政策研究

2. 中国特色二语习得研究

3. 中国特色英语教学研究

4. 中国特色英语教材研究

5. 中国特色英语教师发展研究

6. 中国特色英语测评研究

7. 中国特色英语教育的国际化

8. 区域特色英语课程设置研究

9. 其他英语教学相关议题

主旨发言人

北京外国语大学学术委员会主任、教授、博士生导师,许国璋语言高等研究院院长,中国英汉语比较研究会副会长,《中国应用语言学(英文)》、《中国外语教育》主编,System及Journal of English as a Lingua Franca 编委会委员。主要研究领域为应用语言学,研究兴趣包括二语习得、教师教育、语言政策等。主持国家级和省部级研究项目30余项。出版专著17部、编著8部、教材7部,先后在境内外公开发表论文近180篇。多次获得国家级及各类省部级教学奖,向国家政府部门提交咨询报告10余篇。

广东外语外贸大学外国语言学及应用语言学研究中心(教育部人文社会科学重点研究基地)云山资深教授、首任主任、博士生导师,兼任北京外国语大学讲席教授,曾任《现代外语》主编,第五、六届国务院学位委员会外国语言文学学科评议组成员。研究方向为应用语言学、二语习得。代表论著为《应用心理语言学——外语学习心理研究》、《中国学生的英语学习自我概念研究》、《外语是怎样学会的》、“以写促学”、“外语写长法”、“外语语音学习假设”、“论外语学习语境”、“补缺假设与外语学习”、“学相伴用相随——外语学习的学伴用随原则”、“读后续写”、“以续促学”、“从以写促学到以续促学”等。多篇论文发表在《外语教学与研究》、《外国语》、《现代外语》、《外语界》、Language Learning、Applied Linguistics等国内外期刊。

An honorary professor in the faculty of education at the University of Sydney and at the University of Auckland and an Adjunct Professor at Victoria University. He is a frequent presenter worldwide and has written over 150 books and articles on language teaching as well as many widely used classroom texts including the Interchange and Four Corners series. Recent publications include Key Issues in Language Teaching (Cambridge 2016), Curriculum Development in Language Teaching 2nd edition (Cambridge 2017), Approaches and Methods in Language Teaching 3rd edition (Cambridge 2016), Language Learning Beyond the Classroom (edited with David Nunan, Routledge 2016) Creativity in Language Teaching edited (with Rodney Jones ( Routledge 2016)., Jack C Richards 50 Tips for Teacher Development (Cambridge 2017)  and Cambridge Guided to Learning a Second Language (edited with Anne Burns, Cambridge 2018). In 2011 he was awarded an honorary doctorate of literature by Victoria University, Wellington, for his services to education and the arts and in 2014 received the Award for Patronage from the Arts Foundation of New Zealand. In March 2016 the International TESOL organization as part of their 50th anniversary honored Jack Richards as one of the 50 TESOL specialists worldwide to have made a significant impact on language teaching in the last 50 years.

 

会议基本信息

1)主旨发言:每位60分钟,由组委会邀请或个人申请。

2)专题研讨:共2小时,一般由3-4个同一主题的论文发言组成,需要提交专题摘要和论文摘要。

3)分组发言:每人25分钟,自由提交论文摘要。

4)小型圆桌研讨(15分钟,建议进行中的研究或研究生论文考虑此类形式)。

论文提交

1. 摘要要求:请在会议官方网站celea2018.aconf.org提交论文标题及摘要(中文300字左右;英文200词左右);专题研讨请同时提交对整个专题的简介(中文500字左右,英文300词左右)和论文摘要。请同时提供作者信息(包括姓名、学校、常用电子邮箱、联系电话)。已在会议专用信箱投过摘要的无需再次提交。摘要由会议学术委员会进行评审,凡被采纳者,组委会将发出正式邀请函。

投稿截止日期:2018630

2.优秀论文奖:本届会议设置“优秀论文奖”,获奖者除获得证书,免去本次会议会务费,并报销往返路费(列车卧铺下铺或动车/高铁二等座)外,获奖论文还将直接刊登在《中国应用语言学》(英文)期刊。特别欢迎原创性的实证性研究论文,有意参加“优秀论文奖”评选者,除按照上面要求提交摘要之外,同时请于2018年8月31日之前将论文全稿发至会议专用邮箱celea2018bj@163.com,格式请参照《中国应用语言学(英文)》期刊的格式。

联系咨询

会议专用邮箱:celea2018bj@163.com(推荐);

电话:吴老师17778196590;张老师13718031932;邹老师15822863109

网站

会议官方网站:celea2018.aconf.org

查询网站:http://www.celea.org.cn(英语教学研究分会网站)

http://seis.bfsu.edu.cn(北京外国语大学英语学院网站)

 

2018中国英语教学研讨会组委会

2018年2月