2019年4月13日下午，由外语教学与研究出版社主办的“文学与作者”座谈会暨《作者》新书首发式在北京外研书店成功举办。本次活动特邀《作者》一书的作者——中国人民大学刁克利教授担任主讲，北京外国语大学张剑教授和中国人民大学郭英剑教授担任嘉宾，同线上线下60余位读者就“文学与作者”的各个方面进行了深入的探讨与交流。

本次活动由外研社高等英语教育出版分社副社长段长城主持。活动伊始，段长城副社长对《作者》一书所属的“外语学科核心话题前沿研究文库”作了简要介绍。该文库包括“语言学核心话题系列丛书”“应用语言学核心话题系列丛书”“外国文学研究核心话题系列丛书”“翻译学核心话题系列丛书”“跨文化研究核心话题丛书”5套丛书。《作者》为“外国文学研究核心话题系列丛书” （以下简称“丛书”）推出的首部著作。段长城副社长代表出版编辑团队向本书作者、总主编赠送了新书。

段长城副社长

随后，丛书总主编张剑教授致辞。他指出，外国文学研究在我国经历了从作品译介、文学史研究、作家+作品研究到文学理论研究的过程，强调了文学理论对于当下外国文学研究的重要性。“丛书”的每一本书都是对一个文学研究核心话题的梳理与探究，既是理论阐释，也是研究方法指南。“丛书”的推出，正是顺应时代的要求，是国内外国文学研究学者进行理论创新与超越的一次集体尝试。

张剑教授

在主题讲座阶段，刁克利教授以“文学与作者：作者理论的基本问题与研究方向”为题，对作者研究的困境、基本问题和方法进行了阐述。

刁克利教授

刁教授首先指出，当代作者研究面临两种困境：一是作者研究的缺失；二是作者研究的误用。因此，我们需要重申作者研究的范畴与领域：作者研究是对作者的研究，是对人的分析；作品研究是对作品的研究，是文本分析；但二者并非相互取代的关系，如果把文学看作是一个完整的系统，二者皆有存在的理由。换句话说，阐释的自由不一定要以作者的死亡为代价，作者的重生也并不意味着文本的封闭。重建作者理论，第一步是要改变我们的文学观念。

其后，刁教授简要介绍了历史上不同文论家、不同时段、不同流派的作者理论，提及了诸多与作者相关的关键词，如灵感、天才、净化、模仿、判断力、崇高、游戏……这些关键词不仅是理解现有作者理论的基础，也是重建作者理论的核心。在此基础上，刁教授进而为如何重建作者理论指明了方向：一方面要反思作者、文本、世界、读者这四者之间的关系，重新定义作者的身份与功能；另一方面要积极拓展作者研究的边界，促进作者研究与不同学科的融合，探索作者生态的各个环节。最后，刁教授指出：回顾作者之死，我们尚未作出同等有力的回应；对于作者危机的解决，还有待大家共同努力。

接下来，三位专家对当下读者普遍关心的如作者与作品的关系、作者与读者的关系等问题进行了精彩对话。郭英剑教授首先从“作者”一词的多重含义出发，介绍了《作者》一书和作者刁克利教授，又对当下广义上的作者即写作者的状态进行了解读。郭教授认为，这是个“人人为作者”的时代，同时也是个经典难现的时代，网络与媒体在方便人们表达的同时，也在消耗着人们的耐心。他呼吁“好书太多，人生太短，要读经典”。张剑教授从人们对作者的认知的转变说起，解释作者“死亡”的背后离不开理论演变过程中对个体能动性的怀疑，但指出这其实是相对的，并不能否认作者的主观能动性。

三位专家座谈

在提问环节，现场、在线的读者就网络时代的大众写作现象、如何看待作者的立场与作品、作者研究如何与身份研究结合、作者与时代的关系、作者与译者的主体性等问题与三位教授进行了深入的交流。讨论氛围十分热烈，既涉及作者研究的经典问题，又联系作者研究的现实，在重建作者研究之路上碰撞出很多新的思想火花。

现场读者提问