热点聚焦
学术资讯
研究方法
科研工具
论文写作
期刊投稿
课题申报
学术出版
What's Hot
特别推荐
经典必读
教材研究
统计分析工具
语料库工具
常用术语
首页 > 文献推荐 > What's hot
more
语义和形态对中国学生习得英语心理使役动词的影响
作者: 常辉
出版时间:2014年
顶 踩 收藏 取消收藏 分享链接: (浏览人次:1019; 顶:0; 踩:0)
常辉,2014,语义和形态对中国学生习得英语心理使役动词的影响[J],《现代外语》,37(05):657-667。
本研究在控制词频的基础上,通过句子组合任务,探讨语义和形态对中国学生习得英语心理使役动词的影响。结果显示,语义和形态都发挥了重要作用,语义影响通过母语迁移发挥作用,形态影响通过目标语输入发挥作用。研究结果验证了Zhang(2007)对心理使役动词分类的合理性,并支持“语义突显层级模型”,不支持“接口假说”。
CNKI
关于本文献的更多信息可查询:
添加回复:
您可能还感兴趣的是:
友情链接
我要提意见
版权所有 © 2006-2024 外语教学与研究出版社 高等英语教学网 京公网安备:11010802020838号 京ICP备18030989号-2