摘要:<正>Sarah Benesch.2012.Considering Emotions in Critical English Language Teaching.New York:Routledge.xii+148pp.1.引言情感因素是外语教学的重要组成部分。情感不仅会影响学生的语言习得(Arnold 1999),还在很大程度上影响教师的决策和行为以及教师身份认同(Hargreaves 1998),对教师专业发展作用很大。关注情感是从人本角度理解和分析外语教学的重要视角。然而,由于西方哲学和文化传统对情感存有偏见,情
关键词:外语教学, 批评性, 教师身份, Hargreaves, 语言习得, 教学效果, 西方哲学, Sarah, 语言学习, Arnold,