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动态系统理论视阈下二语词汇习得中的“注意”机制运作研究
作者: 王小宁
出版时间:2015年
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王小宁,2015,动态系统理论视阈下二语词汇习得中的“注意”机制运作研究[J],《外语界》(6):54-60。
基于动态系统理论,本文提出二语词汇习得中的注意机制运作是个复杂的动态系统。在语言输入、学习任务、环境和学习者个体差异等因素的交互影响下,注意的类型,意识的程度和层次,注意力的稳定、广度、分配和转移随时间变化,呈现动态非线性、自组织性和蝴蝶效应等特点。文章进而提出在课堂教学中提升无意注意、强化有意注意、交替使用无意注意和有意注意等建议,以此优化学习者注意机制,提高其二语词汇习得效率。
CNKI
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