摘要：
为应对培养国际化人才的需求，我国香港和台湾高校积极深化大学英语课程改革。本研究比较分析了港台高校的大学英语课程设置，主要发现：(1)港台高校十分重视学生入学时英语基础水平与语言能力；(2)港台高校英语课程种类丰富，形式多样，目标明确，实用性强；(3)港台高校强调EGP和ESP教学，必修与选修并举，充分利用网络学习平台，尊重学生的个性化选择，着眼于学生的专业学习、学术发展、职业岗位工作及终身英语学习的需要；(4)港台高校较为注重专业课全英文授课。本研究能够为我国大陆高校大学英语课程改革提供有益启示与借鉴。
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