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北京师范大学大学英语测试体系建构：理论与实践

作者： 郭乙瑶、林敦来

出版时间：2017年

出版社：外语教学与研究出版社

ISBN：9787513532099

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江进林

对外经济贸易大学教授、博士生导师。研究方向为语言测试、语料库语言学，出版专著1部、发表学术论文约40篇，其中，在Journal of Quantitative Linguistics、《外语教学与研究》《现代外语》《外语界》等SSCI/CSSCI期刊发表论文20余篇。主持国家社科基金项目2项、省部级项目2项、教育部·外研在线产学合作协同育人项目1项、其他各级项目11项。兼任中国英汉语比较研究会英语教学研究分会常务理事、中国英汉语比较研究会语言测试与评价专业委员会理事、中国外语测评基金学术委员会委员。

推荐理由

  本书作者为郭乙瑶、林敦来。郭乙瑶为北京师范大学外文学院教授，现主要从事研究生英语语言教学及英美文学研究，发表译著、论文和编写教材及教学参考书21部（篇）。林敦来博士，主要研究方向为语言测试与评价，发表《教师评估素养：理论与实践》等论文。

 
根据即将发布的《大学英语教学指南》，“大学生英语能力测试的目标是构建‘共同基础测试与其他多样化测试相结合’的综合测试体系，即根据本指南所确定的大学英语教学目标和教学要求，采用校本考试、校际或地区联考、全国统考等多种方式，全面检测大学生的英语能力，发挥测试对教学的正面导向作用，使之更好地为教学提供诊断和反馈信息，促进大学生英语能力的全面提高。”目前国内正在开发中国英语能力等级量表以及与之挂钩的“共同基础测试”，而第二类考试的开发和使用尚在少数。本书以北京师范大学大学英语课程框架及评价体系为例，对语言测试进行了理论和实践的探究，可作为高校英语测试学术研究和校本考试实践的参考。

郭乙瑶、林敦来，2017，《北京师范大学大学英语测试体系建构：理论与实践》[M]。北京：外语教学与研究出版社。

   

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