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“产出导向法”对大学英语写作影响的实验研究
作者: 张文娟
出版时间:2017年
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张文娟,2017,“产出导向法”对大学英语写作影响的实验研究[J],《现代外语》,40(3):377-385。
本研究尝试运用"产出导向法",就一个单元教学进行了为期两周的课堂实验,探究实验组和对比组学生在作文质量和目标语言项目测试成绩上是否存在显著差异。实验结果显示:1)两组学生的作文总分不存在显著差异;实验组作文的"语言"得分高于对比组,在"内容"和"语篇结构"得分上两组没有显著差异;2)实验组在作文中使用的单元目标语言项目明显多于对比组;3)实验组语言测试成绩显著高于对比组。
CNKI
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