摘要:本文简要讨论布迪厄"文化资本"理论中几个基本概念;然后结合我国外语研究中的不同声音或研究取向;阐述布迪厄文化资本理论的社会学视角对我国外语教育问题和研究的启示。与精英学者的观点不同;本文认为目前外语教育研究的主要问题并不应是只强调我国外语教学与西方教学环境的差异、文化差异、教学方法差异等;而应是加强对我国本土社会文化差异、教师和学生社会文化资本差异问题的研究。本文希望该讨论能够引起社会和学者们对布迪厄社会学视角的关注;重新审视外语教育中的问题;切实加强本土社会文化差异以及教师和学生社会文化资本差异对外语教育影响的研究;为真正提高我国外语教育的总体水平作出贡献。
关键词:外语教育, 文化资本, 差异, 研究取向