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从“只可意会”走向“亦可言传”——《文本肌理:关于阅读的认知美学》评介

作者： PeterStockwell、袁文娟、马菊玲

出版时间：2012年

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PeterStockwell、袁文娟、马菊玲，2012，从“只可意会”走向“亦可言传”——《文本肌理:关于阅读的认知美学》评介[J]，《外语教学与研究》，14（4）：634-638。

   

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