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基于可读性理论和模糊层次分析法的英语教材评估体系的研究与设计

作者: 王小梅、杨亚军

出版时间:2012年

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王小梅、杨亚军,2012,基于可读性理论和模糊层次分析法的英语教材评估体系的研究与设计[J],《中国外语》,9(3):67-77。