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What's Hot

(文献数据最近更新时间:2018-09-25;中文文献显示格式为《外语教学与研究》标准,英文文献显示格式为APA标准。)

关键词:中国英语学习者 (频次:20)
  • 薛小姣,2016,中国英语学习者和母语者评判英语外国口音的比较研究[J],《现代外语》,39(5):647-657。
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  • 王文斌、赵朝永,2017,中国学习者产出英语“流水句”现象剖析:英汉时空差异视角[J],《外语界》(1):30-37。
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  • 陈桦、王馨敏,2015,中国学生英语短语重音特点研究[J],《外语与外语教学》,36(3):13-18。
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  • 张晓鹏,2015,英语动词-论元构式的习得初期,如何“学伴”为更佳[J],《解放军外国语学院学报》,38(3):65-73。
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  • 周惠、刘永兵,2015,中国英语学习者学术写作中标示名词的功能与立场研究[J],《外语教学与研究》,47(02):251-261。
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  • 张晓鹏,2015,英语动词-论元构式的习得初期,如何“学伴”为更佳[J],《解放军外国语学院学报》,38(3):65-73。
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  • 宋红波、王雪利,2014,基于语料库的中外学生英语一般将来时使用对比研究[J],《外语电化教学》(04):59-63。
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  • 周惠、刘永兵,2014,中国英语学习者投射语言的语篇评价研究[J],《现代外语》,37(03):390-399。
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  • 宋红波、王雪利,2014,基于语料库的中外学生英语一般将来时使用对比研究[J],《外语电化教学》(04):59-63。
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  • 王栋、张彩霞,2013,中国英语学习者课堂环境下形态意识的发展[J],《现代外语》,36(04):403-410。
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  • 黄文红,2013,基于自定步速阅读实验的英语关系从句加工研究[J],《外语电化教学》(05):30-35。
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  • 徐在中,2012,南京大学与美国宾州州立大学举行语言与文学学术交流会[J],《当代外国文学》(3):173-176。
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  • 陈浩,2013,第二语言口语非流利产出的重复现象研究[J],《解放军外国语学院学报》,36(1):72-77。
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  • 杨文星、孙滢,2012,中国英语学习者与本族语者口头叙事话语结构比较研究[J],《山东外语教学》,33(1):64-70。
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  • 关晓仙、陈颖,2011,《英语测试与中国学生》评介[J],《现代外语》,34(1):99-101。
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  • 周大军、田少华,2012,中国英语学习者观念与策略的相关性研究[J],《外语教学》,33(4):58-61。
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  • 凌莉、陈桦,2012,中国英语学习者对话中自我修复的韵律特征[J],《外语与外语教学》,265(4):35-39。
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  • 杨连瑞、刘静、李旭奎、陈颖,2012,中国二语习得研究:现状与进展——首届中国二语习得研究高层论坛述要[J],《中国外语》,9(4):107-111。
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  • 高一虹,2012,全球化背景下的英语学习和教育:“外语”与“二语”疆界的打破[J],《中国外语》,9(4):1-1。
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  • 胡春雨,2012,中国英语学习者义务型情态词产出的多纬度研究[J],《外语教学与研究》,14(1):80-94。
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