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What's Hot

(文献数据最近更新时间:2017-07-06;中文文献显示格式为《外语教学与研究》标准,英文文献显示格式为APA标准。)

关键词:外语教育
  • 杨艳霞、任静生,2016,我国外语批判性思维研究可视化分析与反思[J],《外语界》(3):50-56。
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  • 龚茁、柴改英,2015,我国外语教育中的思维研究:基于语料库的回顾和展望[J],《外语电化教学》(6):69-75。
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  • 杨维东,2015,外语教育中存在的文化与意识形态问题及应对[J],《外语教学》,36(5):73-76。
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  • 严慧仙,2015,多模态视频话语分析对跨文化能力培养的启示——以《舌尖上的中国》为例[J],《外语电化教学》(03):69-74。
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  • 郑新民、王玉山,2014,如何在外语教育研究中科学地使用调查法——基于我国外语类CSSCI期刊文章(2008-2013年度)的分析[J],《外语电化教学》(04):8-13。
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  • 胡杰辉、伍忠杰,2014,基于MOOC的大学英语翻转课堂教学模式研究[J],《外语电化教学》(06):40-45。
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  • 张绍杰,2015,践行开放性、融合型、多元观的外语人才培养理念[J],《现代外语》,38(01):131-136。
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  • 张蔚磊,2015,我国外语教育政策的实然现状与应然选择[J],《外语教学》,36(01):56-60。
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  • 胡壮麟,2015,对中国外语教育改革的几点认识[J],《外语教学》,36(01):52-55。
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  • 胡杰辉、伍忠杰,2014,基于MOOC的大学英语翻转课堂教学模式研究[J],《外语电化教学》(06):40-45。
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  • 文旭、夏云,2014,全人教育在外语教育中的现实化[J],《外语界》(05):76-82。
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  • 张蔚磊,2014,美国21世纪初外语教育政策述评[J],《外语界》(02):90-96。
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  • 胡文仲,2013,跨文化交际能力在外语教学中如何定位[J],《外语界》(06):2-8。
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  • 郑新民、王玉山,2014,如何在外语教育研究中科学地使用调查法——基于我国外语类CSSCI期刊文章(2008-2013年度)的分析[J],《外语电化教学》(04):8-13。
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  • 郑新民、王玉山,2014,如何在外语教育研究中科学地使用调查法——基于我国外语类CSSCI期刊文章(2008-2013年度)的分析[J],《外语电化教学》(04):8-13。
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  • 胡文仲,2014,试论我国英语专业人才的培养:回顾与展望[J],《外语教学与研究》,46(01):111-117。
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  • 胡文仲,2013,我国外语教育的瑰宝——评介《用精神行走的人:记老一代北外外语教师的教育人生》[J],《外语教学与研究》(05):776-781。
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  • 王银泉,2013,从国家战略高度审视我国外语教育的若干问题[J],《中国外语》,10(2):13-24。
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  • 束定芳,2013,关于我国外语教育规划与布局的思考[J],《外语教学与研究》(3):426-435。
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  • 惟山,2011,Books Received[J],《外国文学研究》,33(4):91-91。
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