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What's Hot

(文献数据最近更新时间:2018-02-01;中文文献显示格式为《外语教学与研究》标准,英文文献显示格式为APA标准。)

关键词:学术英语 (频次:29)
  • 吕长竑、李京肽、周军、陈晓红、任慧,2016,美国高校学术写作课程体系调查研究[J],《外语界》(4):43-49。
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  • 邹斌、曹博敬,2016,学术英语教育对大学生就业的影响研究[J],《外语电化教学》(1):31-36。
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  • 蔡基刚,2016,中国高校学术英语存在理论依据探索[J],《外语电化教学》(1):9-16。
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  • 盛云岚,2015,学术英语的语境化教学——欧洲CLIL模式与美国社区大学发展性课程的启示[J],《外语界》(5):35-41。
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  • 邹斌,2015,从中外合作大学学术英语教学看大学英语教学改革——以西交利物浦大学为例[J],《外语界》(6):69-76。
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  • 齐曦,2015,大学英语转型背景下“学术英语”课程模块的构建[J],《外语界》(6):61-68。
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  • 宋艳芳,2015,以提高人文素养和学术研究能力为目标的“英语阅读”课程改革[J],《外语研究》(3):57-60。
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  • 钟兰凤、钟家宝,2015,研究生学术英语焦虑现状及影响因素研究[J],《外语研究》(6):56-61。
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  • 钟兰凤、陈希卉,2015,学术英语隐喻产出能力研究[J],《现代外语》,38(03):386-395。
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  • 蔡基刚,2015,国际化和英语化——语言政策是一种选择[J],《外语电化教学》(03):3-9。
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  • 胡开宝、谢丽欣,2014,我国大学英语教学的未来发展方向研究[J],《外语界》(03):12-19。
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  • 文秋芳,2013,输出驱动假设在大学英语教学中的应用:思考与建议[J],《外语界》(06):14-22。
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  • 黄玮莹,2014,《学习环境、个体差异与语用能力》评介[J],《现代外语》,37(04):579-582。
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  • 王丽娟,2014,高校专门用途英语教学:现状、运用与前景[J],《外语教学》(04):59-63。
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  • 王丽娟,2014,高校专门用途英语教学:现状、运用与前景[J],《外语教学》,35(04):59-63。
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  • 王丽娟,2014,高校专门用途英语教学:现状、运用与前景[J],《外语教学》,35(04):59-63。
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  • 蔡基刚,2014,学业用途英语、学术用途英语及优质外语教育[J],《外语电化教学》(03):3-8。
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  • 蔡基刚、陈宁阳,2013,高等教育国际化背景下的专门用途英语需求分析[J],《外语电化教学》(05):3-9。
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  • 娄宝翠,2013,基于语料库的研究生学术英语语篇中外壳名词使用分析[J],《外语教学》(3):46-49。
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  • 徐昉,2013,二语学术写作介入标记语的使用与发展特征:语料库视角[J],《外语与外语教学》(2):5-10。
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