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What's Hot

(文献数据最近更新时间:2018-08-13;中文文献显示格式为《外语教学与研究》标准,英文文献显示格式为APA标准。)

关键词:影响因素 (频次:27)
  • 王震、郑志恒,2016,国内外词汇推理研究统计与分析[J],《外语研究》(3):38-44。
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  • 徐璐,2015,非英语专业学生话语标记词like的语用功能的实证研究[J],《外语电化教学》(5):68-73。
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  • 冯瑗、陈坚林,2016,我国高校大学英语课程校本化现状与影响因素探析[J],《外语电化教学》(1):17-23。
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  • 钟兰凤、钟家宝,2015,研究生学术英语焦虑现状及影响因素研究[J],《外语研究》(6):56-61。
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  • 刘春燕,2015,第二语言产出的心理语言学研究[J],《解放军外国语学院学报》,38(2):54-61。
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  • 刘春燕,2015,第二语言产出的心理语言学研究[J],《解放军外国语学院学报》,38(2):54-61。
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  • 熊苏春、张文华,2014,网络环境下影响学习者学习策略使用的因素研究[J],《外语电化教学》(06):57-62。
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  • 熊苏春、张文华,2014,网络环境下影响学习者学习策略使用的因素研究[J],《外语电化教学》(06):57-62。
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  • 倪传斌,2014,双语者智力优势的影响因素[J],《外语教学》(05):45-49。
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  • 周凌、张绍杰,2014,明示性面子行为的影响因素研究:社会—文化—认知视角[J],《外语教学》,35(06):1-5。
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  • 倪传斌,2014,双语者智力优势的影响因素[J],《外语教学》(05):45-49。
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  • 裴等华,2014,中国文化因子外译过程及其影响因素探析——基于“文化认同机制假说”的讨论[J],《外语教学》,35(04):105-108。
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  • 金艳、吴江,2010,大学英语四级网考效度初探——影响考生评价和考试成绩的因素分析[J],《外语电化教学》(2):3-10。
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  • 李更春,2014,程式语加工研究:现状、问题及展望[J],《现代外语》,37(02):252-260。
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  • 董琇,2014,基于降维法的译者风格研究[J],《外语教学与研究》,46(02):282-293。
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  • 李广凤、刘卫东,2013,大学生英语网络自主学习影响因素研究[J],《外语电化教学》(06):39-43。
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  • 苗丽霞,2013,国内第二语言词汇附带习得研究:现状与发展[J],《外语界》(05):86-92。
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  • 孙云梅、雷蕾,2013,大学英语学习动机衰退影响因素研究[J],《外语研究》(05):57-65。
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  • 林琼,2013,重铸有效性研究述评[J],《外国语文》(03):133-137。
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  • 倪宇红,2013,高职院校英语教学EOP转向及其影响因素探究[J],《外语界》(04):90-96。
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