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What's Hot

(文献数据最近更新时间:2018-05-16;中文文献显示格式为《外语教学与研究》标准,英文文献显示格式为APA标准。)

关键词:英语教学 (频次:25)
  • 陈功、梁茂成,2017,型式语法的产生、特点及其应用价值[J],《外语学刊》(1):17-24。
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  • 冯德正,2015,英语教学中的人文道德教育:正面价值观的多模态语篇建构[J],《外语界》(5):27-34。
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  • 张巨武,2016,转型发展期地方本科院校学生英语应用技能提升研究[J],《外语教学》,37(3):66-69。
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  • 李莉、韦清琦,2015,女性主义教育走入大学英语学习课堂——以一篇精读课文为例[J],《外语研究》(6):68-72。
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  • 张继东、夏梦茹,2015,性别语言立场标记语的使用特征——一项基于英国国家口语语料库的研究[J],《外语研究》(6):10-16。
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  • 冯欣,2015,“学生为主体与教师为主导”的英语教学思辨能力发展探究[J],《外语教学》,36(04):64-68。
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  • 钱晓霞、陈明瑶,2014,教育叙事视域下的外语教师研究:回顾与反思[J],《外语界》(01):49-56。
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  • 黄源深,2014,英语教师的语言基本功:一个亟待引起重视的问题——英语教学谈之四[J],《外语界》(01):35-39。
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  • 武继红,2014,ELF视角下高校英语教师的语言态度研究[J],《外语教学》,36(02):55-58。
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  • 刘颖、李佐文,2014,“90后”英语专业本科大学生学习需求的调查与分析[J],《外语研究》(03):47-51。
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  • 胡晓丽,2012,世界英语变体发展对英语教学的启示[J],《外语与外语教学》(6):44-48。
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  • 成雪梅,2012,语境渗透与跨文化交际能力培养[J],《外国语文》(5):146-150。
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  • 胡晓丽,2012,世界英语变体发展对英语教学的启示[J],《外语与外语教学》(6):44-48。
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  • 杜鹃、于洋,2012,基于特征的生态英语教学效率评价方法探究[J],《外语学刊》(5):125-128。
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  • 吴一安、唐锦兰,2012,融入自动评价系统的英语写作实验教学对高校英语教师的影响研究[J],《外语电化教学》(4):3-10。
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  • 杨永林、全冬,2011,认知的理念;实用的视角——信息技术在外语教学中的应用[J],《外语电化教学》(6):47-51。
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  • 汤红娟,2012,“英语教学数理化”与“数理化式英语教学”的调查与分析[J],《外国语文》,28(1):120-123。
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  • 易宇,2011,英语网络游戏导入大学英语教学中的应用与研究[J],《外国语文》,27(3):121-124。
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  • 黄姣玲,2011,英语教学中母语文化迁移现象论析[J],《外国语文》,27(2):140-144。
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  • 秦惠康,2011,“人物故事”文本阅读教学的思考[J],《外语教学理论与实践》(2):51-54。
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