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What's Hot

(文献数据最近更新时间:2017-10-19;中文文献显示格式为《外语教学与研究》标准,英文文献显示格式为APA标准。)

关键词:转喻
  • 马辰庭,2016,转喻的百科知识表征[J],《现代外语》,39(3):369-380。
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  • 潘艳艳,2017,论转喻思维与外语专业学生思辨能力的培养[J],《外国语文》(2):127-131。
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  • 李克、卢卫中,2017,英语专业学生转喻能力对翻译能力的影响探究[J],《外语界》(1):64-71。
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  • 陈香兰、高著浩,2016,基于语料库单字“词”意义延伸中的转喻机制[J],《外国语文》(5):66-70。
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  • 李淑康、李克,2016,《转喻:语言、思维与交际背后的捷径》评述——一位隐喻研究学者的转喻思想[J],《外语研究》(3):110-111。
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  • 陈香兰、段雅超、禹杭、白学军,2016,转喻影响广告注视的眼动研究[J],《外语电化教学》(2):16-20。
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  • 陈香兰、段雅超,2015,英汉转喻词前视利益效应的眼动对比研究[J],《外语教学》,36(6):29-33。
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  • 徐靖,2016,认知视域下的汉日场所惯用语对比研究[J],《外语教学》,37(2):48-51。
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  • 张蕊,2015,再论认知语言学与批评话语分析的融合——以“侧重”识解操作为例[J],《外语研究》(6):34-41。
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  • 樊玲、周流溪,2015,认知语用推理框架中的转喻[J],《外语学刊》,37(2):18-22。
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  • 曹燕黎,2015,转喻研究的学科路径、方法及其融合趋势[J],《现代外语》,38(02):269-277。
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  • 李克、王湘云,2015,修辞批评视域下的批评转喻分析模式新探[J],《现代外语》,38(02):183-193。
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  • 汪徽、辛斌、张辉,2015,认知语言学新趋势:学科融合与范式多元——首届“认知语言学与语用学(理论与应用)”国际学术研讨会述评[J],《外国语》,38(03):105-108。
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  • 信晓倩、卢卫中,2015,“V上”的语义类型及其认知分析[J],《外语教学》,36(01):43-46。
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  • 潘震,2014,情感致使构式的认知转喻特质[J],《外语教学》,36(02):6-9。
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  • 龚鹏程、王文斌,2014,体验哲学视域下的隐喻和转喻界面研究[J],《外语研究》(02):1-6。
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  • 庞陈婧彧、刘永志,2014,中国自然景点名称的隐喻和转喻研究[J],《外国语文》(01):102-105。
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  • 郑珂、汪少华,2014,范畴化理论视阈下“X+族”新词衍生的认知机制解读[J],《外国语文》(01):88-93。
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  • 潘震,2013,致使移动构式及物性的认知转喻研究[J],《外国语文》(05):64-68。
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  • 薛亚红、杨忠,2014,认知语义视角的英汉非基本颜色词对比研究[J],《外国语》,37(01):36-42。
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