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(文献数据最近更新时间:2024-03-18;中文文献显示格式为《外语教学与研究》标准,英文文献显示格式为APA标准。)

关键词:启示 (频次:22)
  • 龙婷、龚云,2008,交际法研究对中国大学英语教材编写的启示[J],《外语教学》(6):65-68。
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  • 邓国民、陈佳,2018,国际CALL研究的知识图谱分析:发展状况与趋势[J],《外语界》(3):81-88。
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  • 张文鹤、文军,2017,国外翻译教学研究:热点、趋势与启示[J],《外语界》(1):46-54。
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  • 李茹,2016,国外语言教师认知研究演进、转向及启示[J],《外语界》(6):23-30。
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  • 孙崇飞、潘艳艳,2016,名动认知神经科学研究四十年——兼谈英汉词类类型学对比研究[J],《外语研究》(3):31-37。
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  • 朱金兰,2015,我国港台高校大学英语课程比较与启示[J],《外语界》(4):66-73。
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  • 陈茂林,2015,和谐交融:梭罗的自然观及其启示[J],《外语教学》,36(5):77-81。
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  • 陈礼珍,2013,《路得》的启示———反浪漫化潮流与文化秩序重建[J],《外国文学》(06):48-55。
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  • 贺学耘、廖冬芳、周维,2013,渥太华大学翻译学院本科翻译专业课程设置:解读及启示[J],《外国语文》(03):98-102。
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  • 孟颖,2013,当代美国大学自治对我国高等教育自主权的启示[J],《外国语文》(s1):124-127。
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  • 庞好农、刘敏杰,2012,拯救自我:《五号屠场》在当下的启示[J],《外国语文》(5):19-22。
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  • 卢小军,2012,中美网站企业概况的文本对比与外宣英译[J],《中国翻译》,33(1):92-97。
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  • 王传英,2012,2011年企业语言服务人才需求分析及启示[J],《中国翻译》,33(1):67-70。
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  • 程东元,2011,AECT2010年会主题内容与启示[J],《外语电化教学》(1):78-80。
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  • 贺冠雄、王建华,2011,动机理论研究对外语教学的启示[J],《外国语文》,27(5):112-115。
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  • 卢华国,2011,试论现代辞书学发展的“维基范式”[J],《外语研究》(3):70-73。
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  • 钟守满、孙崇飞,2012,跨学科的语言磨蚀研究——从语言磨蚀的定义谈起[J],《外语教学》,33(2):8-12。
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  • 汤闻励,2012,非英语专业大学生英语学习“动机缺失”研究分析[J],《外语教学》,33(1):70-75。
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  • 史兴松、徐珺,2012,跨文化商务交际学对商务英语教学研究的启示[J],《中国外语》,9(4):65-70。
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  • 胡庚申,2011,生态翻译学:生态理性特征及其对翻译研究的启示[J],《中国外语》,8(6):96-99。
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