- 王震、魏蓉孙月明,2017,语言水平和性别对二语词汇推理加工的影响[J],《现代外语》,40(5):664-673。
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本文旨在探究非英语专业本科生的词汇推理加工模式,采用定性和定量相结合的研究方法考察了语言水平和性别对其词汇推理加工的影响。研究结果显示:1)不同语言水平和不同性别的非英语专业本科生在词汇推理加工中使用的知识源类型呈共享模式,均使用了语言和非语言知识源,但某些知识源类型的相对使用频率存在差异;2)不同语言水平的非英语专业本科生的词汇推理成功率存在显著差异,高水平学习者的词汇推理成功率明显高于低水平学习者;不同性别的非英语专业本科生的词汇推理成功率并无显著差异。
关键词:语言水平; 性别; 词汇推理;
- 钱晶晶、吴芙芸,2016,约束原则A在汉语复合反身代词加工中的优先制约效应[J],《现代外语》,39(4):495-506。
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英语反身代词的实时加工研究表明,约束原则A在加工伊始便发挥作用。但非句法因素能否产生作用、其作用的时间点,目前尚存争议。本研究针对较少关注的汉语复合反身代词,采用自控步阅读范式,通过操纵先行词的句法可及性、反身代词与先行词之间的性别一致性,考察了汉语本族语者对"他/她自己"的实时加工。结果表明,汉语复合反身代词的早期加工严格受到约束原则A的制约;非句法因素的干扰作用仅出现在加工晚期。该结果支持句法相对优先假说。
关键词:汉语反身代词; 实时加工; 约束原则; 性别;
- 任兵,2016,戴维·洛奇小说《换位》中的性别空间[J],《国外文学》,36(3):111-118。
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洛奇的校园小说《换位:双校记》(Changing Places:A Tale of Two Campuses)因其诙谐讽刺的语言风格和后现代叙事技巧而广受赞誉,但评论家认为其女性角色塑造脸谱化,缺乏独立意识和反抗精神。文本从性别与空间辩证关系入手,论证小说中的女性角色具有潜在的反抗意识和自我找寻的诉求,而这种反抗与诉求正是通过空间的形式表现出来。空间既是父权社会对女性实行压制的手段,同时也是了解女性反抗父权压制、渴求自由平等的媒介。这种反抗虽然具有乌托邦性质,却为新型的性别关系提供了可能性。
关键词:空间; 性别; 贱斥; 狂欢;
- 何周春、龚彦知,2015,中国英语学习者语法意识发展路径及成因研究[J],《外语界》(5):52-60。
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本研究基于错误识别、错误纠正和错误解释的语法意识问卷调查模式,探讨不同学习阶段(初中、高中、本科、硕士研究生)、不同语言水平(低、中、高)及不同性别中国英语学习者的语法意识发展路径及成因。研究结果显示:(1)高水平学习者语法意识显著强于低水平学习者;(2)高级学习阶段并不意味着高程度语法意识,中国英语学习者语法意识发展呈现由低到高再逐渐降低的发展模式;(3)女性学习者的语法意识发展显著好于男性学习者;(4)注意力分配、母语语法意识、语言环境等是影响中国英语学习者语法意识发展的主要因素。
关键词:语法意识;语言水平;学习阶段;性别
- 张继东、夏梦茹,2015,性别语言立场标记语的使用特征——一项基于英国国家口语语料库的研究[J],《外语研究》(6):10-16。
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本研究以Hyland的立场标记语的分类为主框架,辅以Biber、何自然和吴格奇的分类,在此基础上建立了立场标记语的研究框架,并以BNC口语子库为语料,从性别的视角来探究英语母语者常见立场标记语的使用差异,数据显示男女立标语的差异主要表现在态度型立标语和自我提及型立标语,在模糊型立标语、确定型立标语、态度型立标语和自我提及型立标语的使用上男女表现出其各自的特点。通过BNC语料的数据支撑,本文意在丰富作者立场的构建理论,提高外语学习者对立场标记语的认识度,从而更好地掌握口语使用特征。
关键词:立场标记语,性别,口语语料库,英语教学
- 罗璠,2013,从性别政治话语到帝国殖民话语——康拉德丛林小说解读[J],《外国文学评论》(02):63-76。
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西方历险文学时常牵涉到两个空间的转换:历险空间和家园空间,并可以在这一转换过程中实现从性别政治话语到帝国殖民话语的转变。在康拉德的《黑暗的心》和《吉姆爷》中,家园空间从被隔离到被切除,白人女性形象从虚假在场到完全消失,反映的是他对于帝国殖民现实的失望,对于所谓家园救赎的不信任和排斥。
关键词:康拉德, 家园, 性别, 话语
- 王金巴,2014,英语阅读过程中生词理解状况调查研究[J],《外语教学》,36(03):52-55。
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摘要:本文主要研究英语学习者阅读过程中词汇理解的准确性,以及词汇理解是否受学习者的文化、性别和词汇知识的影响。本研究的受试为英国谢菲尔德大学人文学院106名在读研究生,他们分别来自中国、日本和以色列。研究分三个阶段进行,第一阶段要求学生阅读一篇短文,并对其中20个目标词汇的理解进行评价;第二阶段要求学生翻译或解释20个目标词汇;第三阶段学生对他们的理解进行自我评价。文章最后把第二阶段的客观得分与第一和第三阶段的自我评价进行对比,结果发现:所有的学习者均过高估计了他们对词汇的理解,这种理解的偏差不受性别的影响,而是与学习者的国别文化和客观词汇知识相关。
关键词:英语阅读, 生词理解, 文化, 性别, 词汇知识
- 陈李萍、陶家俊,2014,身份认同的张力——论夏洛蒂·勃朗特的阶级与性别身份认同[J],《外语教学》,36(03):73-76。
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摘要:19世纪英国女作家夏洛蒂·勃朗特的阶级与性别身份认同对深入解读其作品中的女主人公,了解维多利亚早期英国中产阶级女性身份意义深远。本文运用传记批评方法切入夏洛蒂·勃朗特所处的特定历史文化语境,结合后结构主义、心理分析及叙事学相关理论探讨夏洛蒂·勃朗特阶级与性别身份认同的含混性与复杂性以及该认同在其作品中的投射,揭示夏洛蒂·勃朗特阶级与性别认同的内在张力,同时挖掘隐匿在19世纪父权制文学标准和社会规范背后英国女作家独特的身份话语策略。
关键词:夏洛蒂·勃朗特, 阶级, 性别, 身份认同
- 汪汉利,2014,论《赫索格》的性别、政治与文化[J],《当代外国文学》,35(02):143-151。
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摘要:本文运用权力理论分析小说《赫索格》中的夫妻矛盾,探讨两性关系背后潜在的政治、文化内涵,认为赫索格夫妇的性爱活动伴随着权力争夺,身体是双方控制与反控制斗争的焦点,夫妻矛盾与冲突本质上反映了性别政治的内容。赫索格将出轨的马德琳描述成"淫女"、"魔女",以父权社会伦理法则对马德琳进行规训与审判,所使用的话语是社会系统中权力的替代品,或者说是父权文化机制下男性权力的表征。与赫索格产生情感纠葛的四位女性戴西、马德琳、雷蒙娜和园子,分别与犹太文化、消费文化、美国多元文化和东方文化相对应,赫索格对待她们的不同态度在一定程度上也反映出作家贝娄的文化立场和价值取向。
关键词:《赫索格》, 性别, 权力, 文化
- 陈薇,2014,语言对社会性别身份的建构——关于语言和性别研究的再思考[J],《外语研究》(02):29-32。
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摘要:社会性别不是人的固化特征,而是一种建构于社会和文化之中的语言实践。性别不是语言研究中孤立的变量,应将其置于更大的语境中去深入、全面地发掘不同语境下性别角色的多样性。本文研究的关注点从性别语言差异转移到社会角色如何通过语言建构性别,从语音、词汇、句法和语用等角度阐述语言在区别、维持和改变人的社会身份方面所起的作用,分析其产生的社会成因,对社会性别建构进行验证和剖析,为性别语言研究提供了分析框架。
关键词:语言, 性别, 性别身份, 社会性别
- 韩玉强,2013,Mulan中的性别身份叙事[J],《外国语文》(06):9-12。
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摘要:理想的身份认同与现实对立让木兰不断处于失衡状态,而她又不断进行身份诉求,反思并努力实现自己作为女性的价值,进而恢复自我平衡,这构成了影片Mulan推动情节发展的核心因素和动力源泉。由失衡与平衡互相转化所构造的充满张力的叙事逻辑贯穿影片整个过程。影片发掘了性别身份叙事的最大价值,实现了对中国传统木兰故事和迪斯尼自身动画故事传统的双重超越。当然,美国木兰不是故事的终点,影片使国人更清醒地审视传统文化的特质,进而能够推陈出新,促进传统文化的复兴与新生,中国的又是世界的木兰故事必然会不断出现新的历史性叙事版本。
关键词:木兰, 性别, 身份, 叙事
- 吕晓菲,2013,Wide Sargasso Sea四个中译本比较研究[J],《外语研究》(05):87-91。
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摘要:琼·里斯的代表作Wide Sargasso Sea四个中译本折射了中国自改革开放以来不同时期对同一作品的接受情况。王家湘的译本反映了80年代中期国内介绍西方现代主义文学时仍然持有的政治化倾向,女主人公安托万内特的个人生存境遇被搁置;90年代朱虹编撰的"夏娃丛书"里收录的《疯妻子》译本突出了对殖民统治下女性婚姻悲剧的关注,体现了较强的性别意识;2002年郑至慧的台湾版译本更是采取多种翻译策略来张扬文本中的性别问题;2011年方军、吕静莲译本彰显了作者里斯女性主义作家地位,奠定了该作品的女性文学的经典地位。
关键词:译本接受, 比较研究, 性别, 殖民话语
- 潘志明,2013,遗传·变异·性别——朱厄特小说中的达尔文进化论[J],《外国文学》(3):36-45。
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摘要:朱厄特在众多的作品中从进化论的视角审视人和社会,特别是性别和种族问题,但批评者很少注意到这一点。就性别问题而言,朱厄特不仅看到了进化论关注的人的生物属性之中的积极的性别含义,而且也意识到达尔文有关男女差别的解释之中所隐含的消极内涵。正因为如此,朱厄特在其小说作品中试图以人的生物性取代人的社会性,认为女性应当是"自然进程和变异的结果",但与此同时她又质疑进化论所隐含的性别话语,强调女性具有与男性一样的天赋。
关键词:达尔文, 进化论, 遗传, 变异, 性别
- 王晶,2012,《回家》中的身体叙事[J],《外国文学研究》,34(5):70-76。
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摘要:品特的戏剧《回家》中的身体叙事分为静态身体叙事、显性动态身体叙事和隐性动态身体叙事。这三个层次互为补充,彼此依托,形成复杂的立体叙事结构。身体作为文本叙事的对象、内容和媒介,承载戏剧主题的表述,推动戏剧情节的发展。身体主动参与到两性权力争夺,两性身体的对峙、对抗与女性身体的流动性革命展现了两性权力博弈的图景,诠释了身体的主动性、生产性和流动性。身体和权力关系得以改写,身体和身份得以重塑。戏剧文本因身体而躯体化,身体因戏剧文本而符号化。
关键词:《回家》, 身体叙事, 权力, 性别, 身份
- 陈榕,2012,哥特小说[J],《外国文学》(4):97-107。
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摘要:哥特小说是黑暗的艺术,承载着人类的惊恐、焦虑以及隐秘的欲望。它既植根在具体的历史文化语境之中,揭秘阶级、性别以及种族等话语体系中的权力运作,也曲折再现了人性永恒的文明与欲望、意识与无意识之间的冲突。哥特小说中的恶棍、疯妇、幽灵以及怪物,往往是被主流意识形态所排斥的"异者",因而哥特小说往往挑战了既有秩序与边界,具有一定的颠覆性。
关键词:哥特小说, 异者, 颠覆, 历史, 性别, 种族
- 任如意,2011,旅行·流放·冒险——评海蒂·斯兰特达·麦弗逊《跨大西洋女性文学》[J],《外国文学研究》,33(3):168-170。
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摘要:海蒂·斯兰特达·麦弗逊的《跨大西洋女性文学》是《跨大西洋文学研究读本》系列丛书之一。该书主题鲜明、论述集中、结构清晰、选材广泛、视野独特,将文学理论和文本细读相结合,呈现给读者当代跨大西洋女性文学研究的方方面面,是一部多元、细腻、复杂的女性文学研究著作,对研究当代女性文学具有重要参考价值。
关键词:《跨大西洋女性文学》, 海蒂·斯兰特达·麦弗逊, 性别
- 陆扬、赵新宇,2011,种族和性别的神话——费德勒读斯托夫人[J],《外国文学研究》,33(2):122-130。
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摘要:种族和性别可视为后现代批评焕然已成主流的"少数人话语"的关键词,但是在美国文学批评的异数莱斯利·费德勒笔下,早已不算新鲜。费德勒的批评走的是大众文化路线,自命为专门见人所不见的"神话批评"。那么用此一离经叛道的"神话批评"视角,来解读斯托夫人的《汤姆叔叔的小屋》又是怎样光景?费德勒的结论是,斯托夫人由此在美国文学史上,从反汤姆小说《美洲豹的斑点》、《飘》等,再到反反汤姆小说《根》等等,是开启了一部无意中作成的黑人题材史诗,它高举种族和性别的重写解读,游转在正统文学的边缘,但是它空前的市场效应,正可显示费德勒本人《文学是什么?》一书中,上下两篇的两个标题:颠覆标准、开放经典。
关键词:费德勒, 种族, 性别, 斯托夫人, 《汤姆叔叔的小屋》
- 张勇,2011,殖民文学经典与经典改写——析库切小说《福》对《鲁滨逊》的后殖民改写[J],《国外文学》(1):152-158。
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摘要:受西方现代思潮的影响,对文学经典,特别是殖民文学经典的改写已成为20至21世纪西方文学中的重要现象。本文将结合18世纪殖民文学经典《鲁滨逊》和库切的改写文本《福》进行对照分析,通过分析其中的主题因素如形象、性别、话语等的改写,来探讨现代作家对殖民文学经典进行改写的运作机制,并试图分析库切在这类改写中的独特之处。
关键词:殖民文学, 经典, 改写, 非洲形象, 性别
- 芮小河,2013,加勒比民族寓言的性别寓意——评《安妮·约翰》及《我母亲的自传》[J],《外语教学》,34(1):90-93。
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摘要:牙买加·金凯德在其两部代表作《安妮·约翰》及《我母亲的自传》中,把民族与家庭事务、性别等联系起来,使得有关个体人物经历的叙事演变为曾遭受过殖民奴役的加勒比弱小民族的寓言,并上升为民族叙事。金凯德笔下的民族寓言具有"父性"和"母性"的寓意。作家通过"乡土母亲"、"母国"、"乡土父亲"、"父国"等再现错综复杂的后殖民状况,揭示加勒比民族认同建构所涉及的性别权力问题,表达对基于男性认同的性别化民族主义的质疑。
关键词:性别, 民族, 认同, 民族寓言
- 吕璀璀,2012,基于性别差异的大学英语教师话语研究[J],《解放军外国语学院学报》,35(2):66-70。
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摘要:本文通过课堂录音、问卷调查和访谈3种方法;从话语量、提问和反馈3个方面对大学英语课堂中男性和女性教师话语进行了分析和对比。结果表明;性别因素对教师的课堂话语量、提问和反馈具有一定的影响。女性教师的话语量明显高于男性教师;男性教师使用参考性提问的频率明显高于女性教师;而女性教师提问之后的平均等待时间长于男性教师;女性教师倾向于使用简单表扬和重复后表扬的积极反馈方式;而男性教师虽然使用积极反馈的频率高于消极反馈;但使用如纠错、批评等消极反馈的频率明显高于女性教师。
关键词:教师话语, 性别, 话语量, 提问, 反馈