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跨文化外语教学研究是从跨文化视角对外语教学展开的研究。该领域的研究在我国外语界始于20世纪80年代初,在国外学术界可以追溯至20世纪中叶。随着全球化的深入,跨文化外语教学的实践意义和研究意义更加凸显。本书从跨文化视角对外语教学的基本要素和关键话题展开研究,旨在对跨文化外语教学研究20世纪中叶以来的学术史进行纵向梳理和学理解析,全景展示跨文化外语教学研究不同主题在国内外发展的路径与逻辑。本书章节大多独立成篇,每一章选取跨文化外语教学领域一个明确的研究主题,力求深入探讨并系统评述该主题下具有广泛影响的经典著述、学术流派、重要学者、前沿研究及未来发展方向。
点评文献:
本期活动主持人:
孙有中
北京外国语大学

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点评问题:
1. 什么是跨文化外语教学?
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2. 为什么研究跨文化外语教学?
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3. 当前国内外跨文化外语教材评价研究提出的教材编写原则和评价标准是什么?
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4. 跨文化外语教学研究的未来展望有哪些?
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