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近年来，国内外二语写作研究持续走热，写作教学改革与写作教师发展成为新的关注热点。受疫情影响，写作教学与研究对技术支持的全过程、多元化提出了更高要求。为推动疫情常态下的二语写作教学与研究的高质量发展，“2020二语写作教学与研究国际高端论坛”将于2020年7月22日8:30-17:45通过线上方式举行，届时，来自国内外写作教学研究领域的专家、学者将围绕“二语写作教学与研究的发展趋势与技术路径”展开探讨，共同促进中国英语写作教学研究的深入发展。 本次论坛由中国英汉语比较研究会写作教学与研究专业委员会主办，山东大学外…… 收藏 取消收藏
Disciplinary Identities uses findings from corpus research to present fascinating insights into the relationship between author identity and disciplinarity in academic discourse. Ken Hyland draws on a number of sources, including acknowledgement texts, academic homepages and biogra…… 收藏 取消收藏
《语言认知与翻译》是一本聚焦语言、认知、翻译及相关研究的学术集刊（半年刊），由中国英汉语比较研究会认知翻译学专业委员会与西南大学外国语学院联合主办，外语教学与研究出版社出版。本刊的宗旨是：促进理论创新和学术交流，构建中国学术话语体系，弘扬和传播中国文化。 《语言认知与翻译》主要刊载认知语言学、认知翻译学、语言认知对比、文化认知、语言与翻译的跨学科研究等原创性研究成果，特别欢迎具有理论或方法创新、数据扎实、富有深度和独特见解的理论或实证研究成果。本刊拟设（但不限于）以下栏目：语言认知研究、翻译认知研究、文化与认知、语言教学研究、翻译教学研究以及海外学者专稿、青…… 收藏 取消收藏
为探索信息技术背景下外语教师专业发展的新模式，推动“产出导向法”理论与实践体系创新，北京外国语大学中国外语与教育研究中心和外语教学与研究出版社于2020年1月筹备成立“虚拟专业学习共同体：产出导向法”（Virtual Professional Learning Community: Production-oriented Approach）（以下简称POA专业学习共同体），面向全国高校外语教师和博士研究生招募首批研究团队成员。 经过评审，目前已确定POA专业学习共同体拟录取成员名单，共114人，来自国内外86所高校。具体名单请见附件。 POA专业学习共同体将于2020年5…… 收藏 取消收藏
近年来，应用语言学虽已取得长足发展，业内专家学者在许多方面已达成诸多共识，但仍有许多热点、前沿问题有待进一步的探索和研究，其学科理论建设和应用实践依然任重道远。为梳理、探究、总结当前应用语言学领域备受关注的研究热点和主题，助推应用语言学的理论建设和应用研究，预测其未来发展趋势，北京外国语大学各学术期刊编辑部与外语教学与研究出版社将共同举办“国际应用语言学前沿问题研究高端论坛”。 本次论坛将邀请国内外应用语言学领域的权威专家做主旨发言，并为广大学者搭建深入研讨、交流、分享、合作和进步的平台，从而增进我国应用语言学领域学者与国际同行之间的深层次对话和高水准交流，为应用语言…… 收藏 取消收藏
刊物介绍 《英语文学研究》是由北京外国语大学创办的学术集刊，专门刊载以英语创作的文学为研究对象的文章，每期包括论文、书评、访谈以及文论名著导读等栏目（访谈为机动栏目，其余为常设栏目），涵盖英国、美国、爱尔兰、澳大利亚、加拿大、新西兰等主要英语国家和以英语为官方语言的国家的文学作品和文化理论，侧重于经典文学研究和现当代文学理论与文学批评研究。每期将刊发10—12篇文章，其中原创性论文8—10篇，书评和访谈各1篇。欢迎海内外学界同仁踊跃赐稿！ 稿件要求如下： 1）原创性论文要求具有较新的观点；或在研究过程中采用新的理论视角、研究方法；…… 收藏 取消收藏
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