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主题：中国英语教学的守正创新：理论与实践 在全球疫情的背景下，英语教学面临全新的挑战；同时，教育部关于新文科建设、课程思政建设的一系列文件，以及新颁布的《大学英语教学指南》与《普通高等学校本科外国语言文学类专业教学指南》，也为各层级院校的英语教学指明了方向，提出了新的要求。在新的形势下，为了推进中国英语教学的理论发展和实践创新，中国英汉语比较研究会英语教学研究分会（CELEA）将于2021年10月15—17日在兰州举办“2021中国英语教学研讨会”，会议主题为“中国英语教学的守正创新：理论与实践”。本届会议由兰…… 收藏 取消收藏
在文化全球化、学术研究国际化大背景下，学术英语教学的重要性日益凸显。《大学英语教学指南》（2020版）指出，大学英语在注重发展学生通用语言能力的同时，应进一步增强其学术英语交流能力，使学生在日常生活、专业学习和职业岗位等不同领域或语境中能用英语进行恰当有效的交流。 为推动EAP教学提升与科研创新，助力教师专业化发展，外语教学与研究出版社与英国雷丁大学将于2021年4月12—29日联合举办“Professional Development Course for EAP Teachers”线上国际研修，引进国外优质教师教育资源…… 收藏 取消收藏
师也者，教之以事，而喻诸德者也。党的十八大以来，为贯彻落实高校立德树人、铸魂育人根本任务，党和国家在教学和教师发展层面提出了一系列新理念新思想新要求。近日，教育部等六部门联合印发《关于加强新时代高校教师队伍建设改革的指导意见》，进一步明确新时代高校教师队伍建设要以强化高校教师思想政治素质和师德师风建设为首要任务，把提升教师教书育人能力作为基本要求，打造一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍。高等外语教育承担着为社会发展培养国际化人才的重要使命，高校外语教师应以扎实的专业知识储备、丰厚的中华文化底蕴、坚定的思想价值观念，充分利用课堂教学“主渠道&rdquo…… 收藏 取消收藏
2021年上半年国际人才英语考试（简称国才考试）将于5月15—16日举行，本次开考科目包括国才初级、国才中级、国才高级、国才高端、国才高翻（笔译）、国才高翻（交传）、国才高翻（同传）。现将本次考试的具体安排通知如下： 一、考试时间与科目： 二、考试地点： 1. 国才初级、国才中级和国才高级在以下城市设立考点，考生可自行选择城市进行报考。具体考点地址请以准考证所示为准。 北京、天津、石家庄、廊坊、三河、衡水、保定、太原、大同、运城、呼和浩特、包头、通辽、沈阳、大连、长春、吉林、四平、哈尔滨、齐齐哈尔、牡丹江、佳木斯、大庆、上海、南京、无…… 收藏 取消收藏
自2016年首考以来，国才考试秉持“聚焦沟通、服务职场”理念，联合院校协同育人，携手企业交流互鉴，为国家和社会培养、选拔了一大批国际化人才，产生了广泛而深远的影响。 随着国家和社会对国际化人才提出新要求，高校外语教育改革进入新阶段，国才考试也将与时俱进，不断发展创新。经广泛调研与论证，北京外国语大学中国外语测评中心结合人才需求与时代特色，对国才考试（初级、中级、高级）题型进行整体优化。自2021年上半年考季起，国才考试将启用优化后的新版题型。 现发布国才考试（初级、中级、高级）考试说明（2021年修订版）及样题，以供各院校作为教学参考，供广大考生作…… 收藏 取消收藏
The Japan Association of College English Teachers (JACET) JACET 60th Commemorative International Convention (Online, 2021) CALL FOR PAPERS We are holding JACET 60th Anniversary Commemoration Week under the theme of "Reflection and Re…… 收藏 取消收藏
生成词库理论由James Pustejovsky教授创立，旨在解释语境下词汇的多种意义及创造性意义。该理论强调了语言的组合性及动态性特征，从四个层面分析词汇的语义表征：论元结构、事件结构、物性结构和词汇继承结构。生成词库理论已逐渐发展为一种主流且颇具影响力的语义学理论。 生成词库理论对词义研究最大的贡献在于其发展出语义生成机制，以实现词语在不同语境下的意义都可以通过该机制被生发出来，弥补了传统的“意义列举词库”模式在描写多义词时割裂了不同义项之间的内在联系，使义项数量较多而不具可学性的缺陷。从语言的习得与教学角度看，从生成词库的角度探讨同素词、同义名词的词义辨析，更加…… 收藏 取消收藏
教师是立教之本，兴教之源。2020年全国教师发展大会指出高等教育是我国教育的战略制高点，教师是制高点的制高点；立德树人是教育的根本任务，培养教师是根本的根本。面对新时代新要求，高校外语教师必须主动适应高等教育发展的新形势，应准确识变，科学应变，主动求变，以更大的格局与更开阔的视野，为党育人，为国育才，培养能担当民族伟大复兴大任的时代新人。 秉承初心使命，展现时代担当。外研社高校外语教师系列研修始终与全国高校外语教师携手并进，共担育人使命。2021年，外研社和中国外语与教育研究中心守正创新，认真听取专家建议与教师反馈，精心设计，策划推出年度高校外语教师研修计划。研修因应新时代高等教…… 收藏 取消收藏
柏拉图在《蒂迈欧篇》中指出，空间不朽而永恒，是一切生成物运动变化的场所。自此以降，西方哲学思想始终把空间看作一个客观的、同质的载体或者容器。直到二十世纪七十年代，人文社科领域出现“空间转向”，空间转变为一个不断被赋予新的意义的复杂场所。 具体到文学和文化研究方面，空间转向已经在许多方面革新了我们的思维方式和实践手段。愈多的人开始关注文学中的空间表征，甚至出现从空间的角度重新解读和书写文学史的尝试。随着地缘政治素养的提升，人们逐步认识到不同文类、文学模式和文本形式的复杂内涵及影响，从而质疑文学经典，关注那些原本被压制、被边缘化的声音，而…… 收藏 取消收藏
词汇化和语法化是近三四十年语言学（尤其历史语言学）研究的热点，是语言演变的两大趋势，不仅实证研究正如火如荼地在世界多种语言中展开，而且理论建设也在有序推进。 “词汇化”和“语法化”这两个术语在语言学文献中都有共时生成和历时演变两种意义。共时词汇化多指概念或意义用词编码的过程或普通构词过程。历时词汇化多指非词（含黏着语素、短语、跨层结构等）演变成词或词汇性增强（如从自由短语到固定短语）的过程。共时语法化多指概念或意义对立诉诸语法形式对立（如规则音变或形变、固定语序等）的过程。历时语法化多指非语法形式（如短语、实词、跨层结构等）演变为语法形式（如虚词、词缀等）或语法形式的…… 收藏 取消收藏
12月31日，教育部职业技术教育中心研究所发布《关于受权发布参与1+X证书制度试点的第四批职业教育培训评价组织及职业技能等级证书名单的通知》。北京外研在线数字科技有限公司作为培训评价组织，主持研发的实用英语交际职业技能等级证书纳入1+X证书制度试点工作。 实用英语交际职业技能等级证书（Vocational English Test System），简称VETS，是北京外研在线数字科技有限公司（简称外研在线）在我国国际影响力不断增强、“一带一路”倡议不断推进、职业教育改革进程加快的时代背景下研发推出的职业技能认证体系，是职业教育在校生、毕业…… 收藏 取消收藏
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