摘要:本项目研究采用定性分析与定量分析相结合的方法,对于大学英语教师的自我效能感和职业倦怠的关系进行了全面系统的研究。主要研究内容有:第一,对于国内外有关自我效能感与职业倦怠的关系的基础理论的梳理阐述;第二,通过问卷调查和访谈调查的方式,全面了解我国大学英语教师自我效能感和职业倦怠的现状,通过数据分析,建立二者之间的关系模型;第三,在理论研究和调查结果的基础上,探讨大学英语教师的自我效能感与职业倦怠之间的关系,形成提高大学英语教师的自我效能感,改善其职业倦怠的现状的有效策略。
关键词:职业倦怠, 自我效能, 大学英语教师