摘要:
<正>中介语语用学(interlanguage pragmatics)是语用学与二语习得的交叉学科,相关研究始于上世纪70年代。早期的中介语语用学研究受语用学影响较大,主要关注二语学习者言语行为表达的特点及其与本族语者的语用表达之间的异同。Kasper(1992)称之为对语言使用的研究,而非语言学习研究。上个世纪末,中介语语用学开始关注学习者的语用发展,即对学习者和语用学习过程的研究(Kasper&
关键词:学习过程, 中介语, interlanguage, 个体差异, pragmatics, 语言学习, 言语行为, 语言习得, 学术英语, 交叉学科,