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培养跨文化能力的大学英语阅读教学实践研究
作者: 杨桂华、赵智云
出版时间:2018年
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杨桂华、赵智云,2018,培养跨文化能力的大学英语阅读教学实践研究[J],《外语界》(3):24-29。
英语语篇阅读对中国英语学习者而言在本质上是一种跨文化活动,是学习者建构文化图式、增强文化认知能力、提升跨文化能力的重要途径。本研究基于跨文化能力培养相关研究,以ESA教学理论为指导,设计并实施了通过语篇阅读教学培养跨文化能力的教学行动方案,讨论了跨文化语篇阅读教学的效果,期望能为大学英语学习者的跨文化能力培养提供启示。
CNKI
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