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《大学英语》听力教材教学内容的评估
作者: 徐锦芬、肖婵
出版时间:2001年
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徐锦芬、肖婵,2001,《大学英语》听力教材教学内容的评估[J],《外语界》(2):52-55。
教材是课堂上提供输入的重要来源,并且是教师上课的主要依据。在大学英语教学中,教材还担负着全面贯彻教学大纲的任务。因此,教材评估便成为教学中不可缺少的一环。本文采用Hutchinson和Waters提出的对照法,将《大学英语教学大纲》提出的要求和标准作为subjective analysis,同时列出《大学英语》听力教材的特点作为objective analysis,将大学英语听力教材的特点和教学大纲提出的要求一一作了比较,作出评估。
CNKI
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