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形象建构的内涵、类型与话语实践

作者： 陈新仁、金颖哲

出版时间：2022年

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袁周敏

袁周敏，1977年生，南京邮电大学外国语学院教授，硕士生导师，南京大学博士，浙江大学博士后；先后入选江苏省“青蓝工程”优秀中青年骨干教师；江苏省青蓝工程中青年学术带头人。主持在研国家社科基金一般项目一项，主持完成教育部，中国博士后基金和教育厅项目各一项。为《语言与社会互动国际百科全书》撰写“online news”词条(International Encyclopedia of Language and Social Interaction. Boston: John Wiley & Sons, 2015) 。近年的代表作为“网络语言视角下的网络文化安全研究”（外语教学）和“Investigating longitudinal pragmatic developmentof complaints made by Chinese EFL learners”

(Applied linguistics Review,with Zhang Runhan).

研究领域：语用学、话语学。


 

推荐理由

任何层面的行为主体都需要有良好的形象。形象研究由来已久，成果颇丰，经历了由本质主义到建构主义的转变。但现有相关研究仍缺乏针对性、操作性分析框架。文章尝试在厘清形象概念、阐释形象建构观的基础上，探究形象话语建构的内涵，借鉴Spencer-Oatey（2008）提出的关系管理取向及话语实践方式的分类，尝试提出形象话语建构的类型及具体话语实践方式，为形象的话语建构研究提供了一个可操作的分析框架。

陈新仁、金颖哲，2022，形象建构的内涵、类型与话语实践[J]，《外语教学理论与实践》（3）：1-12。

   

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