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任务类型与频次因素对大学生英语惯用短语学习的影响——对投入量假设的再考察

作者： 魏梅、王立非

出版时间：2011年

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魏梅、王立非，2011，任务类型与频次因素对大学生英语惯用短语学习的影响——对投入量假设的再考察[J]，《现代外语》，34（4）：372-380。

   

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