Professional development for language teachers
作者: Richards, J. C., & Farrell, T. S. C.
出版时间:2005年
出版社:Cambridge University Press
ISBN:978-0521613835推荐人
Simon Borg
英国利兹大学TESOL教授、博士生导师,世界英语教师协会(TESOL)研究常务委员会委员,担任国际著名学术期刊TESOL Quarterly,Language Teaching Research , The Asian EFL Journal等的编委。主要研究领域为教师教育、语言教师认知、英语教育等。主要著作包括Teacher Cognition and Language Education: Research and Practice,Language Teacher Research in Europe,Teacher Research in Language Teaching等。主持多项由英国大使馆、英国社会科学院、剑桥大学英语作为第二语言考试中心(Cambridge ESOL)资助的科研项目。
推荐理由
本书可作为语言教师发展的参考书。书中详细探讨了10种促进语言教师职业发展的方法:self-monitoring、support groups、journal writing、classroom observation、teaching portfolios、analysis of critical incidents、case analysis、peer coaching、team teaching,以及action research。
Richards, J. C., & Farrell, T. S. C. (2005). Professional development for language teachers. Cambridge: Cambridge University Press.
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