热点聚焦
学术资讯
研究方法
科研工具
论文写作
期刊投稿
课题申报
学术出版
What's Hot
特别推荐
经典必读
教材研究
统计分析工具
语料库工具
常用术语
首页 > 文献推荐 > 特别推荐
more
英语听力教学与研究
作者: 王艳
出版时间:2012年
出版社:外语教学与研究出版社
顶 踩 收藏 取消收藏 分享链接: (浏览人次:2435; 顶:1; 踩:0)
推荐人
王艳
南京大学外国语学院英语系博士、副教授。主要研究兴趣为应用语言学、二语习得、英语听力教学与研究。主要成果包括发表《思辨听力:理据、框架与操作》《以语言能力、思辨能力和跨文化能力为目标构建外语听力教学新模式》等多篇期刊论文,撰写《英语听力教学与研究》《中国大学生二语听力理解能力模型建构》等专著,主编《大学思辨英语教程视听说》系列教材。
推荐理由
基于中国语境下的教学实例,以提高听力基础能力为目标编排教学内容,并包含大量课堂实践的环节。
王艳,2012,《英语听力教学与研究》[M]。北京:外语教学与研究出版社。
总序 前言
第一部分 英语听力教学 第一章 语音能力 第一节 音的听辨 第二节 重音、语调与节奏 第三节 教学实例 第二章 词汇能力 第一节 听力词汇量 第二节 通过听力训练习得生词 第三节 教学实例 第三章 语法能力 第一节 如何辨别语法线索 第二节 如何理解长旬 第三节 教学实例 第四章 语篇能力 第一节 语篇的衔接 第二节 不同体裁语篇的不同特征 第三节 教学实例 第五章 策略能力 第一节 元认知策略 第二节 认知策略和社会一情感策略 第三节 教学实例
第二部分 英语听力研究 第六章 听力理解过程 第一节 口头语言与书面语言的区别 第二节 听力理解的过程 第三节 听力理解过程的研究热点 第四节 听力理解过程的研究方法 第五节 研究案例 第七章 听力学习者 第一节 听力学习者的个体差异 第二节 听力学习者因素的研究热点 第三节 听力学习者因素的研究方法 第四节 研究案例 第八章 听力教学 第一节 听力教学法的历史回顾 第二节 行动研究 第三节 行动研究实例 第四节 听力教学的原则
参考文献 附录
当当网
亚马逊
添加回复:
您可能还感兴趣的是:
友情链接
我要提意见
版权所有 © 2006-2024 外语教学与研究出版社 高等英语教学网 京公网安备:11010802020838号 京ICP备18030989号-2