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Intercultural rhetoric in the writing classroom

作者: Connor, U.

出版时间:2011年

出版社:The University of Michigan Press

ISBN:9780472034581

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推荐人

杨鲁新

国务院特殊津贴专家,北京外国语大学国际教育学院副院长,中国外语与教育研究中心研究员,教授,博士生导师,中国英汉语比较研究会写作教学与研究专业委员会副会长,中国英汉语比较研究会外语教师教育与发展专业委员会常务理事,中国高等教育学会外语教学研究分会秘书长,教育部职业院校外语类专业教学指导委员会委员(2021—2025 年)。2001年获加拿大大布列颠哥伦比亚大学教育学院第二语言教育领域硕士学位,2006年获加拿大多伦多大学安大略教育学院第二语言教育领域博士学位。主要研究方向包括语言课程与教学、第二语言写作教学、外语教师教育及学术读写能力发展。自2010年起担任教育部“国培计划”英语教师培训专家。2013—2021年担任北京市中小学名师发展工程北京外国语大学培养基地教学主管,为遴选入站学习的北京市英语学科带头人或骨干教师设计并实施培养方案。目前担任《基础外语教育》期刊主编、Language Teaching Research编委、TESOL QuarterlyLanguage Teaching ResearchJournal of Second Language WritingLanguage, Culture and CurriculumEnglish for Specific Purposes等知名国际期刊审稿专家。近年来,在国内外核心期刊发表论文60余篇,包括在SSCI来源期刊Journal of Second Language WritingLanguage, Culture and CurriculumLanguage Teaching ResearchLanguage AwarenessSystemJournal of Teacher EducationFrontiers in Psychology等国际期刊发表的多篇论文。

推荐理由

本书是Ulla Connor的最新力作,介绍了她对对比修辞领域的最新研究和思考,及对比修辞已发展到跨文化修辞这一研究现实。本书指出在写作教学中教师要关注学生的跨文化修辞知识及对写作能力发展的影响。

Connor, U. (2011). Intercultural rhetoric in the writing classroom. Ann Arbor: The University of Michigan Press.