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基于语料库的大学英语专业教材中的思辨元素探究

作者: 刘艳红、张军

出版时间:2022年

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刘国兵

河南师范大学外国语学院副院长,硕士生导师,博士,校聘教授,语料库应用研发中心学术带头人。研究领域为语料库语言学及英语教学。现任中国语料库语言学研究会常务理事,全国中学通用教材《英语》(新标准CD-ROM)核心编委、河南省教师教育专家、河南省中等职业教育师资培训专家。主持国家社科基金项目、教育部人文社科项目、中国外语教育基金重点项目、河南省哲学社科规划项目、“十二五”教育科学规划项目等多项国家及省部级项目;在国内外期刊上发表学术论文30余篇;出版译著2部、教材8部。2008年获河南省高校英语教学技能大赛一等奖,被授予“河南省教学标兵”称号,后被评为“河南省优秀共产党员”。2014年入选“河南省科技创新人才支持计划”,2016年被评为“河南省师德先进个人”,同年荣获“河南省青年五四奖章”。

推荐理由

作者通过语料库的数据分析,发现该教材语篇的显著语义域有:语言、人、思想/信念、对比、概念、评估、社会行为/状态/过程,几乎涵盖了思辨性文本应具备的“认知能力”和“情感特质”两方面基本要素。由此可见,《大学思辨英语教程》在搭建跨学科知识结构、提高人文素养、培育社会主义核心价值观和加强中国优秀传统文化教育方面将起到积极的作用。该论文使用语料库分析工具,分析大学思辨英语教材,其研究结果有助于我国高校外语类思辨教材的建设,为培养优秀的思辨人才提供教材理论指导。

刘艳红、张军,2022,基于语料库的大学英语专业教材中的思辨元素探究[J],《外语教学》(3):75-80。

猫羽雫 2023-04-14 11:50

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