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创新创优 共建共享——“项目式大学英语教学模式改革虚拟教研室”建设路径探索

作者： 王海啸、王文宇

出版时间：2022年

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刘国兵

河南师范大学外国语学院副院长，硕士生导师，博士，校聘教授，语料库应用研发中心学术带头人。研究领域为语料库语言学及英语教学。现任中国语料库语言学研究会常务理事，全国中学通用教材《英语》（新标准CD-ROM）核心编委、河南省教师教育专家、河南省中等职业教育师资培训专家。主持国家社科基金项目、教育部人文社科项目、中国外语教育基金重点项目、河南省哲学社科规划项目、“十二五”教育科学规划项目等多项国家及省部级项目；在国内外期刊上发表学术论文30余篇；出版译著2部、教材8部。2008年获河南省高校英语教学技能大赛一等奖，被授予“河南省教学标兵”称号，后被评为“河南省优秀共产党员”。2014年入选“河南省科技创新人才支持计划”，2016年被评为“河南省师德先进个人”，同年荣获“河南省青年五四奖章”。

推荐理由

2021年2月，《教育部高等教育司2021年工作要点》提出，主动求变，推动高校人才培养模式创新变革，探索推进“虚拟教研室”（Virtual Teaching & Research Center, VTRC）项目建设。同年7月，《教育部高等教育司关于开展虚拟教研室试点建设工作的通知》指出，虚拟教研室是信息化时代新型基层教学组织建设的重要探索。为响应国家教育改革号召，该论文从“创新创优•共建共享”四个层面展开，详细论述了教研室建设方案的核心内容。其研究结果有助于教师将现代信息技术与教育教学深度融合，为建设高素质创新型教师队伍提供帮助和启示。

王海啸、王文宇，2022，创新创优 共建共享——“项目式大学英语教学模式改革虚拟教研室”建设路径探索[J]，《外语界》（4）：8-15。

   

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