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论文写作

我们在外语学习和外语教学中，常常感觉到母语在语音、语义、语法、语用、语篇等方面的影响，这些影响通常为母语迁移。等到我们外语达到较高水平后，外语反过来会对我们的母语使用产生一定的影响，即反向迁移。母语迁移和反向迁移是按照影响方向来区分的，两者都属于语言迁移。可以说，语言迁移是每一个外语教师和学生都会碰到的“老朋友”。从科研角度来看，语言迁移是二语习得和多语习得的重要领域，各种理论背景的学者从迁移现象的识别、影响因素、认知机制、调控方法等方面进行了众多理论探究和实证研究，取得了丰硕成果，但还有很多未解之谜，如为什么迁移有时发生，有时不发生？其背后的心理机制和神经机制是什么？因此，语言迁移是永远不会过时的课题，值得我们重视。

要想从事语言迁移研究，最好的方式想读一本综述著作，借此了解前人研究的成果、存在问题、研究方向，然后再结合第一手研究论文进行聚焦细读，确定自己的研究内容、研究问题和研究思路。我最近出版的《语言迁移研究》就是这样一本专著，它可以使你快速登堂入室，称为迁移研究的行家里手。

《语言迁移研究》共包括十章，系统梳理语言迁移领域的理论、方法和实证研究。导读分为两个阶段，分别覆盖五章。大家在阅读本书的过程中，还可以顺藤摸瓜，找来第一手文献来深入阅读，以进一步深化理解，便于我们深入交流。

 

第91期“我来读文献”活动选读书目即为《语言迁移研究》一书。本期活动特别邀请本书作者蔡金亭老师领读，欢迎大家参与！

点评文献：
蔡金亭，2021，《语言迁移研究》[M]。北京：外语教学与研究出版社。 [下载思考题]
本期活动主持人：
点评问题：
1. 在语言迁移的各种分类中，哪一（几）种与你的教学、科研联系最密切？
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summer_passby 2022-04-22

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2. 在了解了语言迁移研究的发展阶段后，你认为自己能做哪个阶段的研究？
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summer_passby 2022-04-22

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3. 语言迁移研究与对比语言学之间的关系如何？
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summer_passby 2022-04-22

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4. 普遍语法的标记性和类型学的标记性有什么区别？标记性是否可以量化比较？判断标记性有很多因素，比如频率、典型度、复杂度、清晰度，如果各因素之间有矛盾怎么办？
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summer_passby 2022-04-22

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5. R. Ellis （2008：385）两个假设该怎么去理解？有无标记是否跟复杂度相关？1）当目标语中有标记时，学习者会迁移母语中的无标记形式。2）学习者会抵制母语中有标记形式的迁移，特别是当对应的目标语形式无标记时。
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summer_passby 2022-04-22

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6. MacWhinney（1992）的竞争模型下的语言迁移取决于线索的有效性，迁移的快慢受线索强度的影响。这个线索强度和标记程度分别该如何理解？
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summer_passby 2022-04-22

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7. Jarvis的方法框架与前人相比，有哪些优势？
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8. 你对比较—归纳方法框架有什么疑问吗？
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9. 二语与三语单词产出中的迁移研究有什么区别？
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10. 阅读了搭配和熟语习得中的迁移研究后，你有什么想做的题目吗？
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summer_passby 2022-04-22

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11. 二语学习中母语语义迁移的变化规律是怎样的？有没有相关的纵向研究？
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summer_passby 2022-04-22

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12. 三语习得中一般按习得先后顺序定义L1、L2、L3，我们在实验设计中能否按语言水平来定义？比如我国外语院校日语专业学生，其L1为汉语，L2为日语，L3为英语？
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summer_passby 2022-04-22

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13. 在三语或多语习得中，三语对二语迁移既是反向迁移，也是侧向迁移？侧向迁移是相互的，它就包括了反向迁移？
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summer_passby 2022-04-22

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14. 从书上的论述来看，Pienemann似乎比较赞成特定语言提取这一理论。但是语言加工过程中，词频效应会从中起到一定的作用，是不是意味着Pienemann的观点具有一定局限性？
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summer_passby 2022-04-22

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15. 母语语义迁移与概念迁移能否截然分开？语义迁移是否受概念迁移的影响？概念迁移如何作用于语义迁移？
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summer_passby 2022-04-22

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16. 对于纯概念迁移和概念化迁移的区分不是很明白，为什么把后者容易解释成语义过度迁移呢？
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17. 语言层面的迁移（大部分）经过抽象分析后，是否可以转化为概念迁移？
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summer_passby 2022-04-22

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18. 为什么您觉得张会平、刘永兵系列与概念迁移相关的论文其实都是语言层迁移？您可以以他们的论文为例，说明应该怎么做才算概念迁移吗？我对语法概念迁移更感兴趣，可以以他们有关连缀句偏误的论文为例吗？
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summer_passby 2022-04-22

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19. 在概念迁移的离线方法方面，书上只写了和物体有关的方法，只能研究具体的名词吗？有什么离线方法可以研究语法、语篇结构或者语用的概念迁移吗？
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summer_passby 2022-04-22

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20. 如何有效地判断概念迁移？通过对蔡金亭、常辉（2021）的学习，对语料中的运动事件表达进行了如下尝试：从个人层面探究被试过渡语中“运动词汇”的选择是否与母语背景存在显著的相关性，如果存在，则母语从概念层面影响被试过渡语中“运动词汇”的选择（比如运动动词“振る”）；从组群层面探究来自同一母语背景的学习者是否会从同一词汇范围来表达运动事件，并和本族语者对比来观察组间差异（内省数据在分析概念迁移时起支撑作用）。
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summer_passby 2022-04-22

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21. 语言相对论、即时思维假说、概念迁移假说都属于认知语言学视角下的理论框架吗？本书第227页，Daller et al.（2011）以认知语义学、概念迁移假说和即时思维假说为理论框架，这三个理论之间的关系是什么呢？
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summer_passby 2022-04-22

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22. 语用迁移实证研究多用语篇完成测试或角色表演收集语料，不能完全真实地反映学习者在现实生活中的交际状况，请问该如何克服这一问题呢？
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summer_passby 2022-04-22

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23. 社交语用迁移和语用概念迁移有何不同？
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summer_passby 2022-04-22

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