待完善问题

问答编号:18062
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Q: 您好,刘老师,请问:1. 语料库附码工具JCLAWS在哪可以免费下载?如若不能,在哪可购买? 2.如何使用语料库附码工具 JC LA WS 对语料库进行附码? 3. 如何提取含“双宾构式” 的语境共现?盼您及时的回复。
A: 老师您好!不好意思,现在网站“科研问答”栏目有些问题,系……
36d44b461e674b6aaa953a8fac963c92  提问于2016-12-28.
问答编号:17904
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Q: 王老师, 您好! 我想调查翻译实践中有多少人使用了学过的翻译理论,但是在实际访谈中,发现很多人都说自己是跟着感觉走,没有使用翻译理论,这给我的调查带来了难度。因为我觉得有一些学生是确实没有翻译理论意识,但是还有一些是他们实际上使用了翻译理论,但是没有意识到而已。那么我如何去界定究竟哪种情况算是使用了翻译理论,哪种情况算是没有使用翻译理论呢?又如何去界定他们使用了哪种翻译理论呢?
A: 老师您好,这是一个非常有代表性的好问题。翻译理论对于翻译实践是否有作用,有什么作……
15251897602  提问于2016-12-01.
问答编号:16995
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Q: 请问为什么我在回答完本期“我来读文献”第一个问题后,其它问题都无法回答呢?我找不到“我来回答”的按钮呢。麻烦老师指点我一下,谢谢!
A: 之前设置有一个小问题,已重新设置了,现在没问题了陈老师,您再试试
陈晓锐  提问于2016-07-03.
问答编号:16804
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Q: 您好,刘老师,近期在准备硕士论文的开题报告,想就“基于语料库的英语使役动词习得研究”开展研究,但是国内外的参考文献很少,文献综述很难写下去,所以想让您给我推荐些文献,以便参考。
A: 您好!从您的选题来看,应该是利用语料库方法对(二语)学生使役动词的习得情况进行研……
36d44b461e674b6aaa953a8fac963c92  提问于2016-06-19.
问答编号:15720
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Q: 梁老师您好,我想问下我以韩礼德教授的功能语法为理论基础对商务英语投诉信的措辞进行研究,我想咨询下,可以怎么从定性的方法下进行研究。这个选题是否能进行?
A: 您可以先通过google scholar和cnki检索一下国内外学者对商务英语投……
2996054218@qq.com  提问于2016-01-13.
问答编号:15182
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Q: 梁老师,你好! 我想研究功能主义视角下的英文进口合同翻译,这个可行吗,有研究性吗
A: 您好,首先不知道您所提到的功能主义视角指的是德国的功能主义翻译流派还是系统功能语……
chenshixian520@qq.com  提问于2015-10-11.
问答编号:14953
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Q: 曾老师,您好!希望您能在第18期的线上讨论时,对第2,9,12题予以点拨。谢谢您!
刘彩霞  提问于2015-09-21.
问答编号:14578
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Q: 徐老师您好,我想问一个有关学术写作的问题。在一些语言学学术论坛的征稿中,要求申请宣读论文者提交一份论文摘要。此类摘要一般要求写得比小论文的摘要(300字左右的)长一些,大概会有五六百字左右。专家评审会根据论文摘要决定论文是否入选。请问这种较长的会议论文摘要,与较简短的小论文摘要有何不同之处,在撰写的过程中在结构和内容方面需要注意什么问题?另外,理论研究和实证研究的摘要在写作思路上有何差异?
A: 会议论文摘要一来是给评审人看的,二来是给参会代表看的(如果发言被接受并收录到会议……
孙桐  提问于2015-09-04.
问答编号:13736
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Q: 老师,您好。我是一名教育硕士研究生,方向是学科教学英语。这几天学校举行硕士论文开题。我打算从过程写作法的角度对英语教材中写作活动的设计和使用进行研究,可是找不到对教材写作部分的使用情况的调查问卷,也看了一些别人的论文,但直接相关的很少,只有一个相似的却在参考文献中没有找到出处,老师能不能给我一些建议,谢谢!
A: 虽然写作部分的调查问卷很少见,但对教材使用情况进行调查的工具还是比较多的。建议你……
qslinda  提问于2015-05-22.
问答编号:13715
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Q: 徐老师,您好。我是一名教育硕士研究生,方向是学科教学英语。这几天学校举行硕士论文开题。我是写频次效应对语音纠错作用的微变化研究。目的是采用采用微变化研究法,通过高频次的练习、高密度的观察和高精度的分析来研究频次作用对[v]/[w]不分语音纠错的作用及影响。其中有一个问题是输入频率与输出频率对英语语音纠错效果有何差异?有老师质疑这个频次效应不属于理论范畴,只是一个操作方法,只是高频词的输出或者输入训练。Nick Ellis曾发表主题论文Frequency Effect In Language Processing, 提出“频率是语言习得的关键”假说。所以我就想请教一下您频次效应属不属于理论,微变……
A: 我个人感觉,“频率效应”和“支架理论&rdq……
冯舒  提问于2015-05-13.
问答编号:13694
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Q: 请问徐浩老师: 本期活动的文章,我对Analysis部分有以下疑问: 1、Analyasis部分提到的Torrance的有关creativity的组成部分的分类法与导语中提到的Torrance的分类法多处不同,比如多了resistance to premature closure,abstractness of titles,不明白是怎么回事。 2、有关于录音资料的整理、分析,个人感觉表述不够清晰明了,对a small corpus也语焉不详,比如为什么分成这六类?每一类的频次?等问题都没说明。 这部分读了好几遍,仍然云里雾里的。能否麻烦徐浩老师简要讲解一下? 非常感谢!
A: 1、引言中提到的分类可能是理论上的分类,也就是一个创造性(creativity)……
乔颖  提问于2015-05-05.
问答编号:13495
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Q: 请问各位大牛,有些量表,如TTCT(Torrance Test of Creative Thinking)在哪里能找到呢?
A: 吴老师好。一般说来,我们外语教学中的量表或问卷都是研究者自己设计的,在论文发表的……
吴婷  提问于2015-04-23.
问答编号:13097
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Q: 老师,您好,我知道您是语言测试方面的大家,我的论文题目是整体评分法与分项评分法对非英语专业学生英语写作的影响,可是我不会研究问题,也不知道如何研究,希望能得到您的指点,万飞感谢,论文写作的菜鸟。
A: 李老师您好!感谢您的提问。我个人的理解是,可以用两个班级,一个作为实验组,一个作……
李菊  提问于2015-03-30.
问答编号:12189
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Q: 徐老师您好,我对学习策略这一块的内容很感兴趣,毕业论文也想研究“高中英语词汇学习策略”,但是这些研究都比较多了,应该寻找怎样的理论支撑写起来才能比较有新意?词汇学习策略研究的趋势是怎样的呢?
A: 学习策略的研究的确已有,但我个人感觉,至少有两个方面还有待更深入的研究:(1)学……
skyfall  提问于2015-01-20.
问答编号:12106
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Q: 我想请教江老师有关讨论部分的写法,我一直觉得discussion部分是用前人理论来解释本文的数据结构,但是我把文章的discussion读完了,也没发现讨论部分有用到前人的理论来解释,不知是不是我的ideology有问题,请不吝赐教,谢谢
A: 叶老师您好!您的观点很对,discussion部分确实应该结合前人的理论来讨论。……
叶梓彧  提问于2015-01-05;修改于2015-01-06.
问答编号:12081
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Q: 江教授好!感觉这类文章,难度最大的部分是选取研究的因素,比如《大学英语四级网考效度初探——影响考生评价和考试成绩的因素分析这篇文章,作者非常精准地选取了机考的效度这一切入点,并把相关可能影响的地区因素、语言水平、计算机熟悉程度等进行研究分析,回答了自己的研究问题,证明了自己的研究猜想和观点。请问江教授,我们在选研究视点和因素考虑分析时需要注意什么?谢谢!
A: 姜老师您好!谢谢您的提问。我认为,在选择研究视角和因素时,为了保证研究有意义,需……
姜晓丽  提问于2015-01-01.
问答编号:12025
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Q: 徐老师您好,我刚刚看到您主持的上期“我来读文献”,可惜错过参与发言时间,导致看不到您对各道思考题的点评。您可以把您的点评在这里粘贴一下,或者发到我邮箱吗?我对您选择的这篇高校教师科研观的文献很感兴趣,也很想提高自己的论文写作水平。给您添麻烦了!谢谢!我的邮箱:zheng8221@hotmail.com
A: 郑老师,您好!谢谢您的参与和关注。我的点评为每一个问题大家讨论的第一个帖子(置顶……
郑峰  提问于2014-12-21.
问答编号:11946
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Q: 孙老师:我阅读了《二语习得重点问题研究》由你主笔的第四章“石化现象”和第五章朱美慧主笔的“语言迁移”,想就语际词义迁移与词义石化进行实证研究。不知这方面研究是否在学界具有可接受性?我的思路: 1、理论:英汉属于不同形式的语系,成人二语习得的早期与一语儿童一样以形式为主,必须从零开始;语际就形式而言不存在迁移现象。在形式习得过程中要经历语音、正字等方面组块化(chunking),同时会遭遇形式相似性的困惑和混淆(Laufer),如:considerate, considerable; addition, addiction,但是这些困难一般都是言内和词内因素所致。发生迁移的语义/概念才是一语与二……
A: 感谢程老师的问题让我重新回顾并梳理了一下写那篇综述时的思路!仔细读完您的问题,发……
程焕福  提问于2014-12-05.
问答编号:11932
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Q: 一直以为数据分析一定要用spss才漂亮。看了这期读文献活动的文章(陈桦、王海啸,2013,大学英语教师科研观的调查与分析[J],《外语与外语教学》(3):25-29。),它采用的数据不过是简单的表格统计。既然能发到大刊,归纳这篇文章的优点,我想是不是1.选题好 2.理论新颖 3.实例典型 4. 分析有新意。不知我的想法对否
A: 我个人觉得最主要的是选题。对大学英语教师来说,教学和科研的矛盾是非常明显的,也是……
章洋  提问于2014-12-02;修改于2015-01-06.
问答编号:11870
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Q: 博士论文的发表应该注意些什么?
A: 博士论文的发表应该注意文章的整体性,不能单拿出某个章节来就发表,还应该做一些修补……
丁丁  提问于2014-11-26.