作为一个跨学科的学术领域，性别研究集中探讨“性别”这一与人类生活息息相关却又常被忽视的问题，具体包括性别气质、性别身份、性别角色和性别再现等内容。关于性别本身，波伏娃曾说过：“One is not born a woman, but becomes one.”它的概念早已超越字面上男女两性的生理划分（sex），而更侧重两性的社会与文化建构（gender）。
我们的性别是单一的还是多元的？与社会有着怎样的联系？我们该如何认识和构建自己的性别身份，又面临怎样的困境？我们该如何看待性小众群体的身份认同？在《性别》这本书中，我们或许可以找到一些答案。
《性别》一书主要围绕女性主义批评、男性研究以及酷儿批评等核心议题，从文学、历史、媒介研究等多方向探讨了性别以及性身份问题，同时也以多个案例分析了族裔、阶级以及地理位置等因素如何对性别及其相关问题产生影响。从这些案例中，我们可以发现，性别既影响着人们对社会、文化、经济与政治活动的参与，同时，这种力量也反过来影响性别角色和气质的建构，以及我们在性别方面的感受和体验。
第75期“我来读文献”活动关注《性别》一书。本期活动的领读专家为本书的合著者之一广东外语外贸大学的齐佳敏老师。欢迎大家参与本期我来读文献活动，积极报名和转发！
点评问题：
1. 汉语中的“性别”一词在词义与用法上与英语中的sex和gender有何交叠与差异之处？
2. 在中西方神话故事里，你还知道有哪些关于性别分工和性别差异的故事？
3. 在关于性别本质观与建构观的论争中，三种主要性别形成机制学说有何相通之处？
4. 女性主义学者对以弗洛伊德为代表的精神分析学派有何批评？
5. 波伏娃的《第二性》对第二次女性主义浪潮以及后现代和后结构主义浪潮影响下的女性主义理论有何影响？
6. 你如何理解写作与女性的关系？女性是否只擅长写作某种文学类型？
7. 在养育子女的过程中，父职与母职是否有区别，区别的具体表现和深层机理是什么？二者分别体现了何种性别理想？
8. 你如何理解巴特勒所提出的“操演性”概念？
9. 在文学文本中，你是否阅读过关于女性身体被困以及女性受监禁的情节？请举例说明。
10. 如何理解施文格尔所说的，男性作家构建“男性语言”背后的焦虑和自我矛盾？这种焦虑和自我矛盾是如何产生的？又对他们的语言风格造成了什么样的影响？请举例说明。
11. 如何理解塞吉维克对莎士比亚第144首十四行诗的情欲三角解读？你是否能在文学文本中找到其他类似案例并进行举例分析？
12. 阅读“4.1 辛西娅·欧芝克小说中女性的知识主体性”，思考知识与女性主体性的关系。
13. 你是否认同“4.2 格洛丽亚·内勒小说中黑人男性气质的生成和演变”中，作者认为“真兄弟”（real nigga）是被阉割黑人男性气质的过度补偿的解读呢？
14. 你如何看待地理空间与性别身份的关系？请举例说明。
15. 阅读“4.3 汤姆·斯托帕德剧作中男同性恋的身体表征”，分析豪斯曼构建英雄同性恋男性气质的主要方式和根本动因。
16. 你对二十一世纪性别理论新观点中的哪个议题比较感兴趣？请简单说明并列出一至两本参考文献。
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