iResearch外语学术科研网

论文写作

欢迎参加第六期“我来读文献”活动。

本期活动关注学科领域：认知语言学

请阅读以下文章，回答相关思考题。讨论时间为期三周（9月11日至10月8日）。我们会在讨论结束后邀请专家作总结点评。

温馨提示： 为充分体现本活动“从做中学”以及“学习共同体”的理念，切实提高您的学习效果，您需要认真研读论文，思考问题，发表自己的评论后才能查阅专家点评哦！

点评文献：

高黎、曾洁，2009，概念隐喻理论在英语习语教学中的应用研究[J]，《外语教育研究前沿（原《中国外语教育》）》，2（3）：20-25。

获取渠道：

点评问题：

文章第二部分提到“Gibbs & O’Brien (1990) 指出习语的意象 (image) 与有依据的概念隐喻的纬度相似。”您对认知语言学视角下的意象这一概念如何理解？

高原 2014-10-09

专家点评！

(请首先登录网站，然后再查看点评。)

现有0条回复顶：0 踩：0

sophiali 2014-09-29

(请首先登录网站，然后再查看点评。)

现有1条回复顶：0 踩：0

高原: (2014-10-08 12:10)
(请首先登录网站，然后再查看他人的评论。)

johnsmith 2014-10-07

(请首先登录网站，然后再查看点评。)

现有1条回复顶：0 踩：0

高原: (2014-10-08 11:19)
(请首先登录网站，然后再查看他人的评论。)

Fannie 2014-10-07

(请首先登录网站，然后再查看点评。)

现有1条回复顶：0 踩：0

高原: (2014-10-08 11:30)
(请首先登录网站，然后再查看他人的评论。)

阳光 2014-10-08

(请首先登录网站，然后再查看点评。)

现有0条回复顶：0 踩：0