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欢迎参加第16我来读文献【文章阅读】活动

本期活动关注学科领域:语用学

不礼貌研究是近年来语用学的热点话题,既是对面子/礼貌经典议题的深化,也是对语用新兴议题的进一步拓展。文章的三个关键词,有意不礼貌、和谐-挑战语用取向以及身份建构,体现了语用研究的这一经典传承与创新挖掘的综合趋势。本文讨论了有意不礼貌的语用特征、有意不礼貌环境下强势身份突显身份和情感身份的构建过程,并基于和谐-挑战语用取向对这一动态过程进行了阐释。其研究结果与研究思路对我们进行语用学研究,尤其人际语用学研究具有较大的启示。

本期活动讨论时间:7月16日至8月16日。用户可在阅读过程中向专家提问,讨论结束后将由专家总结点评。参与点评的用户可参加“线上论坛”,与专家、同行深入交流和互动。(温馨提示:只有回答了思考题,您才可以参加线上论坛哦!)

线上论坛时间:8月17日19:00-21:00

      论坛嘉宾:袁周敏 副教授 (南京邮电大学)

                     陈倩 副教授 (西北师范大学)【点评文献作者】

      互动平台:QQ群讨论组

 

请参与点评的用户加入我们的QQ群:

名称:iResearch学术交流团

QQ号:71244770

验证信息请输人:读文献论坛

点评文献:
陈倩、冉永平,2013,有意不礼貌环境下身份构建的和谐_挑战语用取向[J],《外语与外语教学》(6):15-18。
获取渠道:

CNKI

点评问题:
什么是语言选择中的和谐-挑战取向?
问题编号:14188   浏览人次:569   回答:10   顶:0   踩:0
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解答状态:待完善    评论状态: 可以

袁周敏 2015-08-16

专家点评!
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刘环环 2015-07-21

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apple_edu 2015-07-24

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xiyaoapril 2015-08-04

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gareth 2015-08-08

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郝琨 2015-08-10

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david 2015-08-12

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mandy-nn 2015-08-13

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曹艳琴 2015-08-15

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郭骅 2015-08-15

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