欢迎参加第25期“我来读文献”【文章阅读】活动
本期活动关注学科领域:语言测试与评估
评分一直是语言测试领域的一个重要的研究课题,因为评分直接影响考试成绩的信度,而信度又是效度的基础。评分是评分人根据评分标准对考生表现打分的过程,因此,有关评分的研究要么针对评分人,要么针对评分标准。徐老师的这篇文章是一篇典型的针对评分人的写作评分研究,有助于我们了解评分研究的设计思路、方法和过程,可以给我们更多有关评分研究的启示。
本期活动讨论时间:6月2日-7月7日。用户可在阅读过程中向专家提问,讨论结束后将由专家总结点评。参与点评的用户可参加“线上论坛”,与专家、同行深入交流和互动。(温馨提示:只有回答了思考题,您才可以参加“线上论坛”哦!)本次线上论坛会采用微信群的方式,届时会在QQ群通知入群方式。
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名称:iResearch学术交流二团
QQ号:174403624
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点评文献:评分经验对 CET4 作文评分人差异的影响研究
点评文献:
徐鹰,2015,评分经验对CET4作文评分人差异的影响研究[J],《外语教育研究前沿(原《中国外语教育》)》,8(3):74-84。
点评问题:
作者是怎样回答第一个研究问题的?FACETS分析结果中哪些值可以体现评分人的内部一致性?哪些值可以体现评分人之间的一致性?logit值的大小如何对应评分的严厉程度?
问题编号:16482
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作者是怎样回答第一个研究问题的?FACETS分析结果中哪些值可以体现评分人的内部一致性?哪些值可以体现评分人之间的一致性?logit值的大小如何对应评分的严厉程度?
gracefulsun 2016-07-05