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二语写作理论、教学与评估研究五十年

作者： 孔文、郭泉江

出版时间：2012年

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孙海洋

孙海洋，中国科学院大学外语系副教授、硕士生导师。2010年毕业于北京外国语大学，获博士学位，攻读博士学位期间曾获国家留学基金委资助赴美国伊利诺伊大学香槟分校学习一年。研究方向为二语习得和语言测试，曾在《解放军外国语学院学报》、《外语教学》、《外语与外语教学》等核心期刊上发表十余篇学术论文。

推荐理由

这篇文章梳理了二语写作理论、教学和评估近五十年的发展历程，剖析了以文本为中心、以作者为中心、以及以读者/社会文化语境为中心的三种写作研究流派各自的写作理念、教学方法和评估方法，揭示了三者之间的关系，阐述了写作理论如何影响写作教学方法，从而影响写作评估手段和方法的动态过程。文章结构清晰，内容丰富，对从事写作教学和评估研究的读者来说是一篇非常好的参考和阅读文献。

孔文、郭泉江，2012，二语写作理论、教学与评估研究五十年[J]，《外语测试与教学》（4）：14-22。

   

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