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基于需求分析的商务英语CBI课程实证研究
作者: 王薇
出版时间:2015年
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王薇,2015,基于需求分析的商务英语CBI课程实证研究[J],《外语研究》(5):61-65。
本研究通过对非英语专业大二金融班和农科班两班学生的商务英语ESP课程采用CBI教学方法进行教学,探讨不同专业学生学习内容需求、学习满意程度评估和学习效果等方面是否有差异性。研究发现:与农科班学生相比,金融班学生选择该课程更加受到了外部学习动机的驱动,对高级商务技能的需求也更为强烈;课程结束时,商务知识的提高方面也更为明显。研究提出大学英语教学改革可以根据学生专业和英语水平的不同对ESP课程进一步细分,以满足学生的不同需求。
CNKI
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