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国际二语教师语言意识研究及发展趋势
作者: 徐锦芬、潘晨茜
出版时间:2019年
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徐锦芬、潘晨茜,2019,国际二语教师语言意识研究及发展趋势[J],《现代外语》,42(4):565-574。
"教师语言意识"已成为国际应用语言学领域研究的热点话题,但该议题尚未引起国内学者的重视。鉴于此,本文从研究内容、研究对象与方法梳理评析了国际主要语言类和教师发展类核心期刊文献,发现二语教师语言意识研究主要涵盖教师语言意识概念及评价指标、教师语言意识对教师教学实践的影响以及教师语言意识培养等内容;研究对象包括职前教师、在职教师和混合教师群体;研究方法以实证研究为主,具体包括质化、量化和混合研究,其中质性研究比率最大。最后,本文展望了教师语言意识未来研究的发展趋势。
CNKI
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