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应急语言能力建设刍论

作者： 李宇明、饶高琦

出版时间：2020年

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梁雅梦

梁雅梦，博士，北京科技大学外国语学院副教授，澳大利亚科廷大学访问学者，长期从事系统功能语言学、多模态语篇分析、科技论文写作等方面的研究。主持教育部人文社会科学研究项目（青年基金）1项、中央高校基本科研业务费项目3项。在Metaphor and Symbol, Social Semiotics等SSCI索引期刊以第一作者身份发表论文4篇，在Visual Communication等SSCI索引期刊合作发表论文3篇。在麦克米伦出版社（Palgrave Macmillan）出版合著Society in Language, Language in Society: Essays in Honor of Ruqaiya Hasan（2015）。在剑桥大学出版社（Cambridge University Press）合作出版教材Doing Multimodal Discourse Analysis: An Introduction （即将出版）。

推荐理由

文章针对国家应急语言能力建设目标，系统提出突发公共事件过程三阶段、语言服务三场域、语言应急能力构成的五侧面和应急语言品种等四大维度，并以此为基础，进一步细分出十七个分项目标。各个目标之间相互协同，可以囊括至少270种具体行动内容。例如，语言应急能力构成五侧面之一的治理能力在突发公共事件的事前、事中和事后阶段体现为不同的行动内容。以事中阶段为例，治理能力的建设目标需聚焦于协调各类语言资源和各分项目标能力，并在相关法律法规的指导下顺利开展应急语言服务。细化明晰的工作内容不仅为国家应急语言能力的建设指明了行动方向，更为应急语言服务实践的成效提供了具体的检验标准。

李宇明、饶高琦，2020，应急语言能力建设刍论[J]，《天津外国语大学学报》（3）：2-13。

   

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