摘要:本文从实证角度探讨文化性比喻认知的非体验性。首先;通过实例分析说明比喻认知的体验性和非体验性现象;在实证研究部分;考察大学高年级本科生和硕士研究生对文化性表达的理解和识辨水平;工具是一组具有典型中国传统文化特点的成语(大多是比喻性的);进而分析所提取的数据:通过有意识加工获得的认识跟这些文化性比喻的原初意义之间出现了相当大的错位;这表明主体通过推理和想象体现一定的非体验性以及有意识加工在这一过程中发挥作用。文章最后总结体验性和非体验性两类知识、非体验性跟体验性的关系以及相关现状带给我们的启示。本文的结论对体验哲学的认识论具有补充意义。
关键词:文化性比喻, 时空异置, 认知, 非体验性, 实证研究