摘要：全书分为两大部分。第一部分题为“客观语言测试的历史”，论述了测试的驱动力，回顾了1913年-1935年间出现的新型语言测试，心理测量学的传播及主导地位的取得，30年代语言测试技术的新发展，二战期间服务于国家利益的语言测试之诞生，语言测试的专业化和1954-1956年间语言测试日趋成熟的过程。作者通过回顾语言测试发展的历史，提示了测试走向客观的必然趋势。第二部分题为“TOE-FL考试以及美国英语测试的兴起”。这部分中作者回顾了TOEFL考试的酝酿、诞生及发展，论述了公共测试和学院测试的兴起，并分析了机构、政治和经济等因素对测试理论的影响。
全书分为两大部分。第一部分题为“客观语言测试的历史”，论述了测试的驱动力，回顾了1913年-1935年间出现的新型语言测试，心理测量学的传播及主导地位的取得，30年代语言测试技术的新发展，二战期间服务于国家利益的语言测试之诞生，语言测试的专业化和1954-1956年间语言测试日趋成熟的过程。作者通过回顾语言测试发展的历史，提示了测试走向客观的必然趋势。第二部分题为“TOE-FL考试以及美国英语测试的兴起”。这部分中作者回顾了TOEFL考试的酝酿、诞生及发展，论述了公共测试和学院测试的兴起，并分析了机构、政治和经济等因素对测试理论的影响。
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