摘要:英美文学阅读教材在中国长期限于作品选读或文学史的编写模式,注重提高学生的语言能力,相对忽略了文学理论与批评在文学教育中核心价值。蒋洪新、郑燕虹编写的《英美文学阅读与鉴赏》以文学文本与批评理论相结合的方式,弥补了英语专业学科训练的不足。从选编的内容上看,该书对文学坚持人文主义的典雅传统,兼顾作品的多样性;在批评方法上以"新批评"的文本细读为主,力图让学生掌握具有操作性的文本分析技能;在文学教育的目的上,编者以提高学生的人文素养为核心,还原文学的社会教化功能。
关键词:英美文学, 阅读教材, 博雅教育