Insights into second language reading: A cross-linguistic approach
作者: Keiko, K.
出版时间:2005年
出版社:Cambridge University Press
ISBN:9780521545136推荐人
杨鲁新
国务院特殊津贴专家,北京外国语大学国际教育学院副院长,中国外语与教育研究中心研究员,教授,博士生导师,中国英汉语比较研究会写作教学与研究专业委员会副会长,中国英汉语比较研究会外语教师教育与发展专业委员会常务理事,中国高等教育学会外语教学研究分会秘书长,教育部职业院校外语类专业教学指导委员会委员(2021—2025 年)。2001年获加拿大大布列颠哥伦比亚大学教育学院第二语言教育领域硕士学位,2006年获加拿大多伦多大学安大略教育学院第二语言教育领域博士学位。主要研究方向包括语言课程与教学、第二语言写作教学、外语教师教育及学术读写能力发展。自2010年起担任教育部“国培计划”英语教师培训专家。2013—2021年担任北京市中小学名师发展工程北京外国语大学培养基地教学主管,为遴选入站学习的北京市英语学科带头人或骨干教师设计并实施培养方案。目前担任《基础外语教育》期刊主编、Language Teaching Research编委、TESOL Quarterly、Language Teaching Research、Journal of Second Language Writing、Language, Culture and Curriculum、English for Specific Purposes等知名国际期刊审稿专家。近年来,在国内外核心期刊发表论文60余篇,包括在SSCI来源期刊Journal of Second Language Writing、Language, Culture and Curriculum、Language Teaching Research、Language Awareness、System、Journal of Teacher Education、Frontiers in Psychology等国际期刊发表的多篇论文。
推荐理由
本书从跨语言的角度,为读者提供了有关第二语言阅读多层面的深度分析。作者采用跨语言分析对二语与一语阅读之间的异同进行了深入的研究,拓展了二语阅读研究的理论基础,并且对研究与教学实践相联系的基本原则进行了有益的探讨。
Keiko, K. (2005). Insights into second language reading: A cross-linguistic approach. Cambridge: Cambridge University Press.
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