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徐浩
北京外国语大学中国外语与教育研究中心专职研究员、国家语言能力发展研究中心兼职研究员、许国璋语言高等研究院院长助理。《外语教育研究前沿》副主编、《英语学习》主编。主要研究方向:二语习得、心理语言学、外语教师教育。
许宏晨
北京语言大学教授、博士生导师,北京语言大学教授,国际应用语言学协会会员,中国语言学会社会语言学分会会员,中国英汉语比较研究会二语习得研究专业委员会理事。研究方向:社会语言学与外语教学、应用语言学、量化研究方法等。主持并完成1项国家级项目和2项省部级项目。近几年出版《第二语言研究中的结构方程模型案例分析》等专著4部,发表论文40余篇,录制在线课程10余门。
许家金
北京外国语大学中国外语与教育研究中心副主任、人工智能与人类语言重点实验室多语种语料库研究中心主任、教授、博士生导师。中国英汉语比较研究会语料库语言学专业委员会秘书长、语料库翻译学专业委员会副会长、中国翻译协会翻译技术委员会副主任委员、亚太语料库语言学研究会执委会委员。《语料库语言学》杂志主编。教育部“新世纪优秀人才”。主持10项国家社科基金及省部级课题,出版和发表成果约100篇/部。主要研究兴趣为:语料库语言学、话语研究、二语习得、语言对比与翻译。主要代表作有《语料库与话语研究》《语料库研究方法》《大语言模型的外语教学与研究应用》。
推荐理由
本书可作为有声思维研究方法的参考书。书中扼要地说明了有声思维调查方法的定义和用途,介绍了有声思维调查方法的数据采集、数据整理和数据分析;讨论了有声思维调查方法在外语以及其他研究领域中的应用等,并辅以丰富的研究实例。
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